獨(dú)立學(xué)院是我國高等教育結(jié)構(gòu)中的一種嶄新模式，是由上個世紀(jì)末隨著高校擴(kuò)招而產(chǎn)生的國有民辦“二級學(xué)院”演變而來的，是適應(yīng)我國高等教育大眾化發(fā)展的產(chǎn)物，在我國高等教育結(jié)構(gòu)中有著獨(dú)特的地位，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展前景。在當(dāng)前教育部實施本科教學(xué)質(zhì)量工程以及獨(dú)立學(xué)院即將迎來教育工作合格評估的新形勢下，獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展正面臨著重要的拐點(diǎn)。 由于辦學(xué)時間較短，獨(dú)立學(xué)院在辦學(xué)實踐過程中不可避免地存在著一些問題，其中辦學(xué)特色問題是關(guān)系獨(dú)立學(xué)院生存和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵性問題。為了提升整體的辦學(xué)實力，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，獨(dú)立學(xué)院必須站在發(fā)展戰(zhàn)略的高度，采取切實有效的措施優(yōu)化辦學(xué)特色。 本文主要闡述了獨(dú)立學(xué)院的產(chǎn)生及其在高等教育結(jié)構(gòu)中的重要作用，分析了獨(dú)立學(xué)院在發(fā)展過程中存在的主要矛盾和問題，指出了辦學(xué)特色問題是其中最關(guān)鍵性的問題，同時針對獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)特色實踐的現(xiàn)狀進(jìn)行了案例分析和經(jīng)驗教訓(xùn)的概括總結(jié)。以此為基礎(chǔ)，提出了獨(dú)立學(xué)院優(yōu)化辦學(xué)特色的基本策略，既要“埋頭拉車”，又要“抬頭看路”。首先是制定并實施符合辦學(xué)定位的發(fā)展規(guī)劃，然后圍繞創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的幾個重要方面即人才培養(yǎng)方案、專業(yè)設(shè)置、師資隊伍建設(shè)、校園文化建設(shè)等方面進(jìn)行展開論述。另外，還分析了影響?yīng)毩W(xué)院辦學(xué)特色形成的幾個重要的外部因素。最后，本文也在目前的研究基礎(chǔ)上說明了今后需要進(jìn)一步研究的方向。
【學(xué)位單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2007
【中圖分類】：G648
【文章目錄】：
摘要
Abstract
1. 緒論
    1.1 選題的緣起與研究的意義
    1.2 研究的現(xiàn)狀綜述
    1.3 研究的思路與方法
    1.4 本文的創(chuàng)新之處
2. 獨(dú)立學(xué)院的概況及辦學(xué)特色問題的提出
    2.1 獨(dú)立學(xué)院的由來
    2.2 獨(dú)立學(xué)院的獨(dú)特地位
        2.2.1 順應(yīng)民辦高等教育的發(fā)展趨勢
        2.2.2 滿足大眾化高等教育的急迫需要
        2.2.3 填補(bǔ)我國選擇性高等教育的空白
        2.2.4 高等教育管理改革的試驗田
    2.3 獨(dú)立學(xué)院在辦學(xué)實踐中存在的主要問題
    2.4 獨(dú)立學(xué)院可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵在于辦學(xué)特色
3. 獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)特色的現(xiàn)狀分析
    3.1 獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)特色實踐的個案分析
    3.2 獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)特色實踐的經(jīng)驗教訓(xùn)
        3.2.1 總體的特色
        3.2.2 突出的問題
4. 獨(dú)立學(xué)院優(yōu)化辦學(xué)特色的基本策略
    4.1 實施符合辦學(xué)定位的發(fā)展規(guī)劃
        4.1.1 辦學(xué)層次上適應(yīng)大眾化教育的取向
        4.1.2 辦學(xué)功能上注重服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
        4.1.3 辦學(xué)思想上堅持改革創(chuàng)新的理念
    4.2 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
        4.2.1 培養(yǎng)方案要結(jié)合獨(dú)立學(xué)院的學(xué)生特點(diǎn)
        4.2.2 專業(yè)設(shè)置要適應(yīng)市場需求
        4.2.3 師資隊伍建設(shè)要突出“雙師型”特點(diǎn)
        4.2.4 校園文化建設(shè)要注重三個層面的結(jié)合
5. 獨(dú)立學(xué)院優(yōu)化辦學(xué)特色的外部條件
    5.1 公平競爭的制度環(huán)境
    5.2 逐步擴(kuò)大的辦學(xué)自主權(quán)
    5.3 科學(xué)的評估指標(biāo)體系
    5.4 更多的政策扶持
結(jié)論
參考文獻(xiàn)

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本文編號：2867473