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西部省部共建高校定位研究

發(fā)布時(shí)間:2020-11-02 20:13
   21世紀(jì)初,為適應(yīng)國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略實(shí)施的需要,為了充分發(fā)揮中西部省份的一些省屬重點(diǎn)大學(xué)自身優(yōu)勢(shì),從而更好、更快推動(dòng)中西部社會(huì)、文化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展,教育部提出了“省部共建”的新政策。截止2006年底,教育部與中西部省級(jí)政府已經(jīng)簽署了省部共建協(xié)議的高校16個(gè),其中,西部“省部共建”高校共10所。這10所高等學(xué)校如何在國(guó)家政策支持下取得跨越性的發(fā)展,首先取決于高校自身的準(zhǔn)確定位,因此西部“省部共建”高校的定位研究是一個(gè)具有重大現(xiàn)實(shí)意義的課題。在文獻(xiàn)研究和數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上,本文針對(duì)西部“省部共建”高校的定位進(jìn)行了初步探索性研究。 大學(xué)定位的兩個(gè)前提是:一是要認(rèn)識(shí)大學(xué),即確定大學(xué)的性質(zhì),而大學(xué)性質(zhì)的體現(xiàn)就是大學(xué)的功能;二是要確定大學(xué)的周圍環(huán)境。本文以戰(zhàn)略分析框架,結(jié)合定性和定量方法,系統(tǒng)性分析西部省部共建高校的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),外部環(huán)境的機(jī)會(huì)和威脅,明確西部省部共建高校定位的兩個(gè)前提。本文首先剖析西部區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)狀況、高等教育狀況,闡述西部省部共建高校的外部環(huán)境機(jī)會(huì)和威脅,即西部省部共建高校定位的一個(gè)前提;其次,通過(guò)定量分析、比較分析的方法,重點(diǎn)分析西部“省部共建”高校學(xué)校內(nèi)部資源的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),以及功能發(fā)揮狀況,明確了西部省部共建高校定位的另一個(gè)前提。并在此基礎(chǔ)上初步探索西部省部共建高校的人才培養(yǎng)定位、科研定位以及社會(huì)服務(wù)定位。最后,本文綜合上述分析,從管理、功能、目標(biāo)、戰(zhàn)略四個(gè)方面總結(jié)了西部省部共建高校的定位,初步提出西部“省部共建”高校發(fā)展規(guī)劃的若干對(duì)策建議,并針對(duì)研究不足之處指出了后續(xù)研究的方向。
【學(xué)位單位】:浙江大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位年份】:2007
【中圖分類】:G649.2
【部分圖文】:

地理位置,全國(guó)人大,國(guó)民,地域


圖2.1西部省(區(qū)、市)地理位置圖開(kāi)放以后,隨著梯度開(kāi)發(fā)理論的引入和發(fā)展,我國(guó)以陳棟生者提出了東、中、西三大經(jīng)濟(jì)地帶的劃分,并被作為我國(guó)政的一種重要的地域依托。1985年全國(guó)人大通過(guò)的“國(guó)民經(jīng)

統(tǒng)計(jì)公報(bào),中華人民共和國(guó),國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值,增長(zhǎng)速度


圖2.22002一2006年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值及其增長(zhǎng)速度據(jù)來(lái)源:中華人民共和國(guó)2006年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)比表2.3和表2.8我們發(fā)現(xiàn),西部省份中寧夏、新疆的2005年的國(guó)增長(zhǎng)率低于2004年的人口自然增長(zhǎng)率。這表明寧夏和新疆的人均

條形圖,高校,條形圖


浙江大學(xué)碩士學(xué)位論文西部省部共建高校定位研究計(jì)算公式中分子、分母同時(shí)縮小,對(duì)計(jì)算的精確性和解釋力產(chǎn)生細(xì)微的影響。通過(guò)查閱2005年中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒和搜索西部省部共建高校的網(wǎng)站,再經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)處理,我們得到西部省部共建高校的生師比(見(jiàn)表4.2)。表4.2西部省部共建高校的生師比大大學(xué)學(xué)青海大學(xué)學(xué)內(nèi)蒙古大學(xué)學(xué)西藏大學(xué)學(xué)廣西大學(xué)學(xué)寧夏大學(xué)學(xué)生生師比比5.7:11110.0:11110.7:11113.4:11113.5:111大大學(xué)學(xué)石河子大學(xué)學(xué)延安大學(xué)學(xué)貴州大學(xué)學(xué)云南大學(xué)學(xué)新疆大學(xué)學(xué)生生師比比14.6:lll16.2:11117.2:11119.7:lll27.1:111l
【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 尹紅;我國(guó)“省部科技共建”合作機(jī)制研究[D];華中科技大學(xué);2010年


相關(guān)碩士學(xué)位論文 前4條

1 吳繼軍;新升本科院校科研功能與發(fā)展定位研究[D];華東師范大學(xué);2010年

2 陳蓓蕾;基于產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟的中西部省部共建高校發(fā)展戰(zhàn)略研究[D];浙江大學(xué);2008年

3 劉琳琳;中國(guó)西部地區(qū)省部共建高校與政府關(guān)系研究[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2010年

4 藍(lán)固山;新建本科院校WZ學(xué)院固定資產(chǎn)管理存在的問(wèn)題及對(duì)策研究[D];廣西大學(xué);2012年



本文編號(hào):2867514

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