發(fā)布時間：2020-07-06 23:55

【摘要】：隨著網(wǎng)絡(luò)的日益普及與發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)對大學生的“雙刃劍”作用日漸突出，一方面網(wǎng)絡(luò)方便學生的學習，提高了工作效率，開闊了學生們的視野，但也有部分大學生因沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界而荒廢學業(yè)，更有甚者患上了嚴重的心理、生理疾病，心理學上稱“網(wǎng)絡(luò)綜合癥”，給家庭、學校、社會帶來嚴重的創(chuàng)傷。因此有必要對這一現(xiàn)象進行研究，來認清事實、查明原因，便于制定相適的對策來預防與干預其負面影響。對網(wǎng)絡(luò)成癮的研究已有十多年的歷史，過去的研究主要集中在網(wǎng)絡(luò)成癮的定義、診斷標準、分類、對個體的影響、成癮成因及治療方面。 本研究旨在通過對心理品質(zhì)不同的大學生自由接觸網(wǎng)絡(luò)一段時間后成癮情況差異的調(diào)查，分析成癮原因的相關(guān)因素，以探索一種預防網(wǎng)絡(luò)成癮的有效方法。 本文采用理論推測和實證分析的方法就大學生的“網(wǎng)癮”問題進行了社會心理探討。在先前研究者的基礎(chǔ)上提出了三個創(chuàng)新點：一是在成癮原因上，與不同國別文化背景上有相關(guān)性。在儒家文化背景下的國人在現(xiàn)實中傾向于壓抑，因而有可能更多地上網(wǎng)傾訴心事，表達情感與態(tài)度，以宣泄情緒。但因受條件局限沒有做實證研究，只做了理論推斷。二是獨生子女家庭的學生在同輩人際關(guān)系的和諧度較非獨生子女弱，通過實證研究與大一大二較為顯著，大三和大四無顯著差異，因而獨生子女家庭的學生在沒有學會處理同輩關(guān)系之前傾向于建立網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系，與過度上網(wǎng)呈相關(guān)因素。三是在線主觀幸福感的獲得是成癮或過度上網(wǎng)形成心理依賴的主要心理依據(jù)。 對網(wǎng)絡(luò)成癮模式的研究表明，大部分網(wǎng)絡(luò)成癮者在成癮一段時間后可以自由戒斷，對網(wǎng)絡(luò)成癮事先預防比事后治療更有實際意義。本文根據(jù)正在興起的
【學位授予單位】：四川大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2006
【分類號】：G645.5
【圖文】：

圖1大學生網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查圖圖1是對大學生成癮者、過度使用網(wǎng)絡(luò)者、正常使用網(wǎng)絡(luò)者比例調(diào)查的結(jié)果描述。根據(jù)本次調(diào)查我們可以得出以下結(jié)論:(1)從圖1可以看出，網(wǎng)絡(luò)成癮者的總量還是偏低的，只占3%，但傾向于網(wǎng)絡(luò)成癮或過度使用網(wǎng)絡(luò)人數(shù)較大，占28%，大部份的學生處于常態(tài)使用網(wǎng)者為69%。(2)大學生網(wǎng)絡(luò)使用者在年級上差異不顯著，上網(wǎng)呈普遍性，但“網(wǎng)癮”及過度使用網(wǎng)絡(luò)者在年級上存在顯著差異�！熬W(wǎng)癮”和“過度使用網(wǎng)絡(luò)者”主要集中在大二和大三學生，分別占有2.2%和19.8%。

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前8條

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本文編號：2744322