【摘要】：隨著我國(guó)改革開(kāi)放的不斷深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人們的道德觀念和行為方式都發(fā)生了深刻的變化,這也給高校德育工作帶來(lái)了許多困難,如何加強(qiáng)和改進(jìn)高校德育工作,提高高校德育工作的實(shí)效性,是一個(gè)值得研究的課題。十六大指出:“面對(duì)世界范圍內(nèi)各種思想文化的相互激蕩,必須把弘揚(yáng)和培育民族精神作為文化建設(shè)的及其重要的任務(wù),納入國(guó)民教育全過(guò)程”,所以高校開(kāi)展和培育民族精神教育是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期內(nèi),學(xué)生思想道德建設(shè)和德育工作的一項(xiàng)重大而又緊迫的任務(wù)。具體來(lái)說(shuō),我們?cè)诟咝５掠ぷ髦?必須尊重自己的歷史和文化傳統(tǒng),把高校德育工作植根于源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華民族文化之中,大力弘揚(yáng)中華人文精神,通過(guò)繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的德育思想,培養(yǎng)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)和民族精神,培養(yǎng)大學(xué)生的道德感和責(zé)任感,從而推動(dòng)高校德育工作的有序進(jìn)行,并進(jìn)一步增強(qiáng)德育工作的實(shí)際效果。 本文圍繞增強(qiáng)高校德育實(shí)效性這一目標(biāo),通過(guò)對(duì)高校德育對(duì)象的確定,高校德育目標(biāo)的分析,指出在具體的高校德育工作中,應(yīng)堅(jiān)持以人為本的教育理念,根據(jù)大學(xué)生的成長(zhǎng)特點(diǎn),以學(xué)生為主體,以把學(xué)生培養(yǎng)為“四有”新人為目標(biāo),充分尊重學(xué)生的主體地位,喚起學(xué)生的德育意識(shí)。高校德育工作應(yīng)在充分利用傳統(tǒng)文化中的德育資源的基礎(chǔ)上,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、道德品質(zhì)教育。并通過(guò)這些教育,使大學(xué)生具有關(guān)注他人、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注國(guó)家的責(zé)任心;使得他們具有自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的人格;使得他們有與人和諧相處的能力;使得他們有報(bào)效祖國(guó)和社會(huì)的使命感;使得他們?cè)谖磥?lái)的發(fā)展中能更好的做人、做學(xué)問(wèn)。
【學(xué)位授予單位】：西安科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2005
【分類(lèi)號(hào)】：G641

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2708373