【摘要】：在多元文化交匯的場域中,大學生跨文化交往力的培養(yǎng)是愛國主義教育的新內(nèi)容和新目標;在愛國主義教育中需要培養(yǎng)大學生跨文化交往的意識、態(tài)度、自覺力、分辨力、創(chuàng)造力以及跨文化沖突中的協(xié)調(diào)力和理性表達力。在愛國主義教育中,應圍繞大學生跨文化交往力培養(yǎng)這一新的目標點,從教育內(nèi)容、教育途徑、教育方式和教育方法上進行設(shè)計和創(chuàng)新。

【參考文獻】

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