【摘要】： 改革開放二十幾年以來，我國的高等教育獲得前所未有的發(fā)展，高等教育的改革也擺到了議事日程上來。雖然中國的經濟取得了豐碩的成果，但中國的高等教育水平遠遠低于中等發(fā)達國家水平，主要表現(xiàn)在兩個方面：一是大學生占總人口的比重偏低；二是大學生入學率偏低。由于教育能力有限，經費不足，造成高等教育需求長期大于供給，形成“賣方市場”。1992年社會主義市場經濟體制的實施，為我國高等教育產業(yè)進入大發(fā)展階段提供了良好的契機。在《中共中央、國務院關于加快發(fā)展第三產業(yè)的決定》中，規(guī)定了高等教育的產業(yè)化體制，認為它是對國民經濟發(fā)展具有全局性、先導性影響的基礎行業(yè)，應該主要由國家辦，但也要引入競爭機制，在統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一管理下，動員地方、部門和集體經濟力量興辦，優(yōu)化國民經濟結構，緩解社會經濟生活中深層次矛盾。高等教育產業(yè)化，是為了解決日益擴張的高等教育需求與嚴重不足的高等教育資源之間的矛盾，，擴充籌資渠道，更好地促進高等教育發(fā)展。產業(yè)化與多元化的籌資之間是相輔相成的。目前對于整個高等教育產業(yè)而言，通過產業(yè)化來實現(xiàn)多元化籌資的方式主要包括：發(fā)展民營高校；國立普通高校收費上學；高校后勤社會化；發(fā)展中外合資、中外合作辦學、校企聯(lián)合辦學；產、學、研一體化等。本文將民營高校作為高等教育的一種籌資方式，以廣東省9所民營高校作為范本，對其運營情況進行分析，并就其學費、吸引投資、接受捐贈、成本支出、質量控制、綜合效益等問題進行重點分析，并試圖闡述其理論價值與實踐價值，即對整個高等教育籌資的借鑒作用。同時對于高校籌資的其他渠道及其未來動向進行論述，旨在大膽設想合理假設，拓展新的籌資渠道。 本文共分為五章。 第一章、提出了選題的背景及意義，并且評述了相關文獻對這一所選內容的研究結果。 第二章、闡述了高等教育產業(yè)化與教育籌資的相關理論，并提出當前環(huán)境下幾種主要的籌資渠道，論述了產業(yè)化與高等教育籌資之間的關系。 第三章、將民營高校作為高等教育籌資的一種方式，以廣東省民營高校的運營狀況為范例，對它們的資金來源、成本支出、經濟效益和社會效益等方面進行 暨南大學管理學碩士學位論文 分析，對其借鑒意義進行評述。 第四章、介紹國外高等教育籌資情況以及民營高校如何發(fā)展多元化的籌資， 旨在洋為中用。 第五章、闡述其他各種教育籌資渠道與未來發(fā)展趨勢，并評述其優(yōu)劣勢。
【學位授予單位】：暨南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2002
【分類號】：G649.2

【引證文獻】

相關碩士學位論文 前2條

1 張強;地方綜合性高校教育經費籌措的困境與對策[D];湘潭大學;2009年

2 馮海虹;我國高等學校信息披露制度問題研究[D];中國海洋大學;2004年

本文編號：2613314