試析大學生法律素質(zhì)的培養(yǎng)
發(fā)布時間:2020-03-25 23:25
【摘要】: 大學生法律素質(zhì)不僅是公民法律素質(zhì)的重要組成部分,而且是大學生個體素質(zhì)的重要組成部分。對大學生法律素質(zhì)的研究拓展了素質(zhì)教育的內(nèi)容,具有重要的理論意義。大學生法律素質(zhì)的研究對建設(shè)法治國家、完善市場經(jīng)濟、加強兩個文明建設(shè)、促進大學生全面發(fā)展均有重要的現(xiàn)實意義。本文從剖析法律素質(zhì)的內(nèi)涵入手,通過實證調(diào)研分析大學生法律素質(zhì)的現(xiàn)狀。調(diào)研結(jié)果顯示大學生法律素質(zhì)整體狀況是好的,但是也存在著一些問題,主要表現(xiàn)在:法律知識匾乏、法律意識淡薄、法律能力欠缺等方面。造成這些問題的原因是多方面的,其中社會原因、學校教育原因和家庭原因是外因,大學生自身原因是內(nèi)因。在闡述上述問題的基礎(chǔ)上提出了提高大學生法律素質(zhì)的對策:一要確立科學培養(yǎng)觀念,提高對法律素質(zhì)認識;二要改善課堂教學環(huán)節(jié),豐富大學生法律知識;三要營造立體培養(yǎng)環(huán)境,增強大學生法律意識;四要強化有效的實踐環(huán)節(jié),培養(yǎng)大學生法律能力;五要建立健全保障機制,提升大學生法律素質(zhì)。
【學位授予單位】:武漢科技大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2008
【分類號】:G641
本文編號:2600593
【學位授予單位】:武漢科技大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2008
【分類號】:G641
【引證文獻】
相關(guān)期刊論文 前2條
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,本文編號:2600593
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