【摘要】：正當(dāng)前,隨著我國經(jīng)濟體制深刻變革、社會結(jié)構(gòu)深刻變動、利益格局深刻調(diào)整,思想觀念深刻變化,社會思想文化越來越多元多樣多變,給大學(xué)生健康成長帶來了深刻沖擊。一方面,當(dāng)代大學(xué)生精神世界的主流是積極向上的,他們接觸新事物多、信息面廣,思想活躍,觀念新穎、興趣廣泛,主體意識、獨立意識強。另一方面,由于市場經(jīng)濟的負面影響和社會環(huán)境的大變革,導(dǎo)致部分大學(xué)生為了自身利
[Abstract]:At present, with the profound reform of our country's economic system, the profound change of the social structure, the profound adjustment of the pattern of interests, the profound change of the ideology and concept, and the increasing diversity and variety of the social ideology and culture, it has brought a profound impact to the healthy growth of college students. On the one hand, the mainstream of the contemporary college students' spiritual world is positive, they have many contacts with new things, wide information, active thoughts, new ideas, wide interests, strong subjective consciousness and strong sense of independence. On the other hand, because of the negative influence of the market economy and the great change of the social environment, some college students are in the interest of themselves.
【作者單位】： 北京師范大學(xué)黨委;
【基金】：國家社科基金重大項目“科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)下的教育創(chuàng)新與創(chuàng)新型國家建設(shè)重大項目”(項目編號:08&ZD002)階段研究成果
【分類號】：G641

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 李萍;責(zé)任教育:高校德育的一個全新課題[J];中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年02期

2 嚴(yán)萍昌;曹玉鳳;;大學(xué)生社會責(zé)任感教育長效機制建設(shè)的研究和探索[J];高教論壇;2008年06期

3 張宗海;西方主要國家的高校學(xué)生責(zé)任教育與啟示[J];高教探索;2002年03期

4 陳利燕;;注重大學(xué)生社會責(zé)任感培養(yǎng)——創(chuàng)新人才行為穩(wěn)定持久的動力源泉[J];經(jīng)濟研究導(dǎo)刊;2009年36期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 韓美群;;論高校思想政治教學(xué)中的責(zé)任教育[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2009年09期

2 李瑞君;;論和諧社會視野下的青少年責(zé)任意識的培養(yǎng)[J];兵團教育學(xué)院學(xué)報;2006年06期

3 段榮;溫志波;;當(dāng)代大學(xué)生家庭責(zé)任感教育淺析[J];滄桑;2006年06期

4 陳思坤;;高校德育工作貫徹科學(xué)發(fā)展觀的基本原則和實施途徑[J];產(chǎn)業(yè)與科技論壇;2008年03期

5 馬永慶;未成年人家庭責(zé)任觀念與學(xué)校德育[J];道德與文明;2005年05期

6 廖傳江;;責(zé)任編輯的學(xué)術(shù)道德責(zé)任芻議[J];西華師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2006年02期

7 凌新華;;從社會化角度看當(dāng)代大學(xué)生社會責(zé)任意識[J];湖北社會科學(xué);2006年05期

8 傅慧芳;;公民意識的要素結(jié)構(gòu)探新[J];福建師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2012年02期

9 陳思坤;;論青少年責(zé)任教育的三個基本維度[J];福建論壇(社科教育版);2009年02期

10 劉仰智;;新時期大學(xué)生經(jīng)濟責(zé)任意識芻議[J];法制與經(jīng)濟(下旬);2012年06期

相關(guān)會議論文 前3條

1 吳虹;;和諧社會視域下科技工作者的社會責(zé)任追問[A];科技工作者的社會責(zé)任與和諧社會建設(shè)研究——第二屆全國“科技與社會發(fā)展”中青年南方論壇論文集[C];2007年

2 張巍;;大學(xué)生責(zé)任教育——現(xiàn)代社會發(fā)展的必然訴求[A];福建省高校思想政治教育研究會2008年年會優(yōu)秀論文專輯（一）[C];2008年

3 陳思坤;;淺析大學(xué)生公民責(zé)任教育的三個維度[A];公民意識研究[C];2008年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 馬和民;社會化危機及其出路[D];華東師范大學(xué);2003年

2 崔欣，

本文編號：2370730