【摘要】：增強(qiáng)高校科研創(chuàng)新團(tuán)隊內(nèi)部知識轉(zhuǎn)移績效對于提高組織學(xué)習(xí)能力、促進(jìn)組織蓬勃發(fā)展具有重要意義。通過來自于江蘇省高�？蒲袆�(chuàng)新團(tuán)隊成員的136份有效問卷調(diào)查,從知識特性、情境特征、知識源特征、知識接收者特征四個方面,實證研究了高�？蒲袆�(chuàng)新團(tuán)隊內(nèi)部知識轉(zhuǎn)移的關(guān)鍵影響因素。經(jīng)過統(tǒng)計檢驗,驗證了知識因果模糊性、學(xué)習(xí)文化、制度支持、知識源溝通編碼能力、知識接收者溝通解碼能力、吸收能力、團(tuán)隊規(guī)模、團(tuán)隊結(jié)構(gòu)對于高�？蒲袆�(chuàng)新團(tuán)隊內(nèi)部知識轉(zhuǎn)移績效的顯著性影響。通過識別關(guān)鍵影響因素,提供管理策略,以促進(jìn)知識轉(zhuǎn)移績效和知識創(chuàng)新。
[Abstract]:It is of great significance to enhance the internal knowledge transfer performance of scientific research and innovation team in colleges and universities to improve the organizational learning ability and promote the vigorous development of the organization. Through 136 effective questionnaires from members of scientific research and innovation team of colleges and universities in Jiangsu Province, from four aspects: knowledge characteristics, situational characteristics, knowledge source characteristics, knowledge receiver characteristics, This paper empirically studies the key influencing factors of knowledge transfer in scientific research and innovation teams in colleges and universities. Through statistical test, we have verified the fuzziness of knowledge causality, learning culture, system support, knowledge source communication coding ability, knowledge receiver communication and decoding ability, absorptive ability, team size, etc. The significant influence of team structure on the internal knowledge transfer performance of scientific research and innovation teams in colleges and universities. By identifying key influencing factors and providing management strategies to promote knowledge transfer performance and knowledge innovation.
【作者單位】： 江蘇科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院;江蘇科技大學(xué)科技處;
【基金】：教育部人文社會科學(xué)研究規(guī)劃基金項目“高校創(chuàng)新性科研團(tuán)隊知識轉(zhuǎn)移影響因素實證研究”(編號:12YJA630169) 江蘇省高校哲學(xué)社會科學(xué)研究項目“大學(xué)生科研創(chuàng)新團(tuán)隊內(nèi)部知識轉(zhuǎn)移影響因素實證研究”(編號:2011SJD880114) 江蘇省“十二五”高等教育科學(xué)研究規(guī)劃課題“高�？蒲袆�(chuàng)新團(tuán)隊內(nèi)部知識轉(zhuǎn)移影響因素實證研究”(編號:KT2011044) 國家社會科學(xué)基金項目“產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟中知識轉(zhuǎn)移的創(chuàng)新機(jī)制與價值增值實現(xiàn)研究”(編號:11BGL039) 江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“產(chǎn)學(xué)研合作提升高校創(chuàng)新力的機(jī)制與路徑研究”(編號:B-b/2011/03/034)
【分類號】：G644

【二級參考文獻(xiàn)】

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4 郭W，

本文編號：2170423