本文選題：思想政治理論課 + 教學(xué)　； 參考：《思想理論教育導(dǎo)刊》2012年01期

【摘要】：思想政治理論課教學(xué)承載著知識(shí)、能力、信仰、道德的多種要求,它們相互關(guān)聯(lián)、相互作用,沒(méi)有整體效益意識(shí),任何單一的效益都難以真正實(shí)現(xiàn)。這要求教師必須牢固樹立整體效益觀,通過(guò)把講授理論觀點(diǎn)與把握立場(chǎng)方法相結(jié)合,把研究理論問(wèn)題與解答現(xiàn)實(shí)問(wèn)題相結(jié)合,把傳播知識(shí)與提高能力相結(jié)合,把提高認(rèn)識(shí)水平與提高道德境界相結(jié)合,努力提高這門課的綜合效益。
[Abstract]:The ideological and political theory teaching carrying the knowledge, ability, belief, moral requirements, they are interrelated and interact with each other, there is no overall benefit consciousness, any single benefits are difficult to realize. It requires teachers to firmly establish the overall efficiency of view, through the teaching theory and grasp the position method combining the theory research questions and answers practical problems by combining the spread of knowledge and improve the ability of the combination, to improve the level of awareness and enhance the moral realm combination, strive to improve the overall efficiency of this course.

【作者單位】： 南京航空航天大學(xué)人文學(xué)院;
【分類號(hào)】：G641

【共引文獻(xiàn)】

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4 上海理工大學(xué)黨委書記 燕爽;論思想政治理論課統(tǒng)一性與多樣性的結(jié)合[N];光明日?qǐng)?bào);2010年

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7 記者 郎俊琴;思想政治理論課要讓大學(xué)生真心喜愛(ài)終身受益[N];內(nèi)蒙古日?qǐng)?bào)(漢);2009年

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10 錢誠(chéng);江蘇全力推進(jìn)高校思想政治理論課建設(shè)[N];江蘇教育報(bào);2011年

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3 鄭自立;當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化視閾中的大學(xué)生思想政治教育研究[D];湖南師范大學(xué);2011年

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本文編號(hào)：1757513