本文選題：馬克思主義基本原理概論　切入點(diǎn)：教材體系　出處：《思想理論教育導(dǎo)刊》2012年09期 　論文類型：期刊論文

【摘要】："馬克思主義基本原理概論"課教學(xué)要實(shí)現(xiàn)教材體系向教學(xué)體系和學(xué)生知識(shí)體系、信仰體系的轉(zhuǎn)變,要妥善處理思想政治教育與專業(yè)知識(shí)教育,學(xué)習(xí)馬克思主義基本原理與理論聯(lián)系實(shí)際,用好教材與發(fā)揮教師的積極性創(chuàng)造性,課時(shí)少與內(nèi)容多,使用教材與學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作,人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)與學(xué)科建設(shè)等六個(gè)方面關(guān)系。
[Abstract]:In the course of "introduction to the basic principles of Marxism", the teaching material system should be transformed into the teaching system, the students' knowledge system and the belief system, and the ideological and political education and the professional knowledge education should be properly handled. Learning the basic principles of Marxism and integrating theory with practice, making good use of teaching materials and giving full play to teachers' initiative and creativity, having less class hours and more contents, using textbooks and studying Marxist classical works, training talents, and scientific research, There are six relations between social service and discipline construction.
【作者單位】： 南開(kāi)大學(xué)馬克思主義教育學(xué)院;
【分類號(hào)】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1616306