本文選題：醫(yī)學院校　切入點：二級學院　出處：《高校醫(yī)學教學研究(電子版)》2014年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：教學質(zhì)量是高校的生命線,提高教育教學質(zhì)量是高校永恒的主題。教學質(zhì)量監(jiān)控是保障教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要手段。本文通過構(gòu)建二級學院"三維"教學質(zhì)量監(jiān)控體系,幫助教師提高教學水平,促進教學管理人員規(guī)范管理,引導(dǎo)學生自主學習、提高自身素質(zhì),達到增強師生和教學管理人員的責任意識和質(zhì)量意識,使教學各環(huán)節(jié)逐步規(guī)范化、制度化,從而達到提高教學質(zhì)量的目的。
[Abstract]:Teaching quality is the lifeline of colleges and universities. Improving the quality of education and teaching is the eternal theme of colleges and universities, and the monitoring of teaching quality is an important means to guarantee the quality of teaching and training of talents. This paper aims to help teachers improve their teaching level by constructing the "three dimensional" teaching quality monitoring system in secondary colleges. To promote the standardized management of teaching administrators, to guide students to learn independently, to improve their own quality, to enhance the sense of responsibility and quality of teachers and students and teaching administrators, and to standardize and institutionalize every link of teaching step by step. In order to achieve the goal of improving the quality of teaching.
【作者單位】： 濱州醫(yī)學院基礎(chǔ)學院;濱州醫(yī)學院護理學院;濱州醫(yī)學院醫(yī)藥研究中心;
【基金】：濱州醫(yī)學院教學研究項目(JYKT201215 BYCJY201203)
【分類號】：G642.4;R-4

【參考文獻】

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【共引文獻】

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【二級參考文獻】

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本文編號：1566119