發(fā)布時(shí)間：2018-02-02 01:34

  本文關(guān)鍵詞： 云模型 教師 綜合素質(zhì) 評(píng)價(jià)　出處：《統(tǒng)計(jì)與決策》2012年17期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：教師素質(zhì)評(píng)價(jià)的議題逐漸成為評(píng)價(jià)領(lǐng)域的重要課題。文章基于云模型和層次分析法對(duì)高校教師綜合能力進(jìn)行評(píng)價(jià),利用云的三個(gè)數(shù)字特征通過(guò)特定的算法來(lái)實(shí)現(xiàn)定性概念和定量表示的轉(zhuǎn)換,建立起了定性和定量之間的相互聯(lián)系、相互依存的關(guān)系,性中有量、量中有性。云模型的引入,大大減少了人為判斷的主觀性,既具有客觀性又達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化。
[Abstract]:The topic of teacher quality evaluation has gradually become an important topic in the field of evaluation. This paper evaluates the comprehensive ability of college teachers based on cloud model and analytic hierarchy process (AHP). Using the three numerical features of the cloud to realize the transformation of qualitative concept and quantitative representation through a specific algorithm, the relationship between qualitative and quantitative is established, which is dependent on each other. The introduction of the cloud model greatly reduces the subjectivity of artificial judgment and achieves both objectivity and standardization.
【作者單位】： 廣西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院計(jì)算機(jī)系;廣西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院圖書(shū)館;廣西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院人事處;
【基金】：廣西自然科學(xué)基金資助項(xiàng)目(0833286) 廣西教育廳科研課題(201106LX845);廣西教育廳科研課題(201106LX840)
【分類號(hào)】：G647
【正文快照】： 高校,特別是新辦本科院校、應(yīng)用型本科院校和職業(yè)技術(shù)型院校,經(jīng)過(guò)十多年的擴(kuò)招和快速發(fā)展,進(jìn)入了一個(gè)全面的人才培養(yǎng)教學(xué)水平評(píng)估驗(yàn)收階段。教育部2006年16號(hào)文件《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)“:加強(qiáng)教學(xué)評(píng)估,完善教學(xué)質(zhì)量保障體系”“,高等職業(yè)院校

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本文編號(hào)：1483318