本文關鍵詞：中美高校國防人才培養(yǎng)體系的對比研究　出處：《教育理論與實踐》2012年21期 　論文類型：期刊論文

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【摘要】：通過中美兩國高校國防高素質人才培養(yǎng)體系的對比研究,發(fā)現(xiàn)兩國國防人才在培養(yǎng)模式、培養(yǎng)目標、課程訓練體系等方面存在差異。為了促進我國國防生教育的發(fā)展,應合理借鑒美國后備軍官訓練團的人才培養(yǎng)模式、合理的人才考核評價標準、多層次的獎學金評定制度等,以推動我國國防生培養(yǎng)體制的完善和發(fā)展。
[Abstract]:Through the comparative study of the training system of high quality national defense talents in Chinese and American universities, it is found that the two countries are training models and objectives of national defense talents. In order to promote the development of national defense education in our country, we should use the training mode of the reserve officer training regiment of the United States for reference reasonably, and evaluate the qualified personnel reasonably. Multi-level scholarship evaluation system to promote the improvement and development of national defense students training system.
【作者單位】： 河海大學軍事教研室;海軍指揮學院軍訓辦;
【基金】：中央高�；究蒲袠I(yè)務費青年項目《國防教育課堂教學中“預設”與“生成”結合策略研究》(項目編號:2010B13514) 中國高等教育學會“十二五”教育科學規(guī)劃課題《中美兩國國防教育若干方面比較研究》(課題編號:11YB014)的部分研究成果
【分類號】：G641
【正文快照】： 一、依托普通高校平臺,拓寬國防高素質人才培養(yǎng)渠道中美兩國依托普通高校作為國防高素質人才的培養(yǎng)平臺,拓寬了國防人才培養(yǎng)的渠道,豐富了國防人才的素質結構。中國通過招收國防生作為國防高素質人才補充的重要途徑之一,招收的國防生在完成專業(yè)學習達到軍政訓練要求,并獲得畢

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1 徐德勝;許從年;;美國后備軍官訓練團的發(fā)展及啟示[J];重慶科技學院學報(社會科學版);2010年11期

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本文編號：1415077