發(fā)布時(shí)間：2017-12-24 15:13

  本文關(guān)鍵詞：基于課程關(guān)聯(lián)性的高校學(xué)業(yè)預(yù)警體系構(gòu)建研究　出處：《浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》2014年04期 　論文類型：期刊論文

  更多相關(guān)文章： 高等教育大眾化 學(xué)業(yè)預(yù)警 課程關(guān)聯(lián)性 應(yīng)用研究

【摘要】：以高等教育大眾化為背景,分析了學(xué)業(yè)預(yù)警工作的必要性,并從預(yù)警機(jī)制、幫扶機(jī)制、信息管理機(jī)制、參與機(jī)制等角度系統(tǒng)地剖析了當(dāng)前學(xué)業(yè)預(yù)警存在的問題。通過引入課程關(guān)聯(lián)度數(shù)學(xué)模型,將定量的課程關(guān)聯(lián)規(guī)則應(yīng)用于學(xué)業(yè)預(yù)警中,開發(fā)了學(xué)業(yè)預(yù)警信息管理平臺,探索實(shí)踐了一種大學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警機(jī)制,實(shí)現(xiàn)了高校學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警工作的全過程管理和動(dòng)態(tài)監(jiān)控。從預(yù)警學(xué)生的學(xué)習(xí)情況反映出該方法具有良好的幫扶效果,有助于實(shí)現(xiàn)學(xué)困生的成長成才。
【作者單位】： 浙江工業(yè)大學(xué)教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院;
【基金】：浙江工業(yè)大學(xué)校級教學(xué)改革項(xiàng)目(JG1231)
【分類號】：G642
【正文快照】： 自上世紀(jì)90年代,我國開始了高等教育大眾化,到2002年,高等教育毛入學(xué)率達(dá)到了15%,標(biāo)志著我國正式進(jìn)入了高等教育大眾化階段,同時(shí)也開始了高等教育大眾化向普及化的過渡,或者說是后大眾化階段。之后以平均每年1.7個(gè)百分點(diǎn)的速度增長,到2013年已達(dá)到34.5%。高等教育從精英化到大

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前4條

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【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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【二級參考文獻(xiàn)】

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本文編號：1328867