發(fā)布時間：2017-09-02 18:24

  本文關鍵詞：大學生信仰教育的合理性探析

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【摘要】：教育與信仰不可分,信仰教育是教育的內在本性;人之未完成性決定信仰教育為必要,社會的先在性、外在性決定信仰教育為必然,大學生個體和社會發(fā)展都離不開信仰教育。理解信仰教育的依據,探索信仰教育的合理模式,體現信仰教育特性與大學生內在需要的統(tǒng)一,是提升大學生信仰教育實踐合理性的必然要求。
【作者單位】： 武漢輕工大學馬克思主義學院;
【關鍵詞】： 大學生 信仰教育 合理性
【基金】：2015年度湖北省教育廳人文社科研究重點項目(15D070)
【分類號】：G641
【正文快照】： 信仰是人們對人生觀、價值觀和世界觀的選擇和持有,確切地說,是信仰者對所選擇的最高價值的篤信與追求。它源于人的自我意識,具有個人性;同時,它具有社會性,是人的類意識的產物。信仰教育有無必要?何以可能和有效?對信仰教育合理性的探討,有助于我們厘清認識,指導信仰教育模式

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本文編號：780160