本文關(guān)鍵詞：高校園林專業(yè)實踐教學(xué)基地建設(shè)探討

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【摘要】：為提高高校園林專業(yè)實踐教學(xué)質(zhì)量,首先分析了高校園林專業(yè)實踐教學(xué)基地建設(shè)的重要性,提出了建設(shè)實踐教學(xué)基地的基本原則,即目標(biāo)定位準(zhǔn)確、基地分工明確、以市場為導(dǎo)向和充分利用社會資源,并詳細(xì)闡述了園林專業(yè)實踐教學(xué)基地建設(shè)的構(gòu)想,包括以園林專業(yè)崗位職業(yè)群為目標(biāo)導(dǎo)向進(jìn)行硬件匹配、以項目作為實踐教學(xué)載體、建立并完善校企合作模式。
【作者單位】： 長江大學(xué)園藝園林學(xué)院;長江大學(xué)文理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 園林專業(yè) 實踐教學(xué)基地 教學(xué)質(zhì)量
【分類號】：TU986-4;G642.4
【正文快照】： 園林學(xué)是通過對有關(guān)土地及一切人類戶外空間的問題進(jìn)行科學(xué)理性的分析、提出設(shè)計問題的解決方案和解決途徑的一門學(xué)科。從園林的定義、屬性及功能來看,園林學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科,其建立在社會實用的理論基礎(chǔ)上。既然園林學(xué)是一門實用科學(xué),那么高校園林專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)不能

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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3 楊書芹;中職園林專業(yè)化學(xué)知識體系研究[D];蘇州大學(xué);2012年

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本文編號：713247