本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的重要渠道:《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課程教學(xué)

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【摘要】：當(dāng)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育是一個(gè)深刻的主題,大學(xué)生是國(guó)家的希望和未來(lái),將社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于在當(dāng)代大學(xué)生的思想觀念之中,這是十分必要的�！吨袊�(guó)近現(xiàn)代史綱要》課程全面貫穿社會(huì)主義核心價(jià)值體系,同時(shí)也是培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要途徑,要將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育融入到《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》的課程教學(xué)之中,充分利用這門(mén)課的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷和道德情操,使學(xué)生擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的歷史使命,積極投身社會(huì)主義建設(shè)。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)政治學(xué)系;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 核心價(jià)值觀 中國(guó)近現(xiàn)代史綱要
【分類(lèi)號(hào)】：G641
【正文快照】： 重視價(jià)值觀的培育一直是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。2012年11月,中國(guó)共產(chǎn)黨的第十八次全國(guó)代表大會(huì)的報(bào)告中第一次用“三個(gè)倡導(dǎo)”概括了社會(huì)主義核心價(jià)值觀,并提出“在今后很長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi),思想道德建設(shè)領(lǐng)域的工作方向是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。一、在大學(xué)生中加強(qiáng)社會(huì)主

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 謝宏忠;基于文化多樣性視野的大學(xué)生價(jià)值觀導(dǎo)向研究[D];福建師范大學(xué);2010年

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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9 張煜;高中思想政治課與中學(xué)生人格教育[D];蘇州大學(xué);2010年

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【相似文獻(xiàn)】

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1 康沛竹;;關(guān)于開(kāi)設(shè)“中國(guó)近現(xiàn)代史綱要”課的幾點(diǎn)思考[J];清華大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2006年S2期

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10 趙朝峰;;關(guān)于《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》教材的幾點(diǎn)思考[J];黨史研究與教學(xué);2007年06期

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7 梁怡;張斌;;中國(guó)近現(xiàn)代史綱要課的教學(xué)與北京的近現(xiàn)代歷史遺址研究(1840—2008年)[A];北京學(xué)研究文集2007[C];2007年

8 張旭;;堅(jiān)持唯物史觀,落實(shí)“兩個(gè)轉(zhuǎn)化”——《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課教學(xué)中地方史資源的使用[A];云南師范大學(xué)思想政治理論課教育教學(xué)研究與理論探索[C];2010年

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