本文關鍵詞：論現(xiàn)代大學內(nèi)部“共同治理”中的學生參與

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【摘要】：學生參與是現(xiàn)代大學內(nèi)部"共同治理"的應有之義,其合法性在于它能夠為大學內(nèi)部"善治"的實現(xiàn)提供積極的輸入。歷史經(jīng)驗告訴我們:學生觀和制度安排是影響學生參與大學內(nèi)部"共同治理"的主要因素;學生參與是一種有限的參與。當下,雖然學生在一定程度上參與到了大學內(nèi)部"共同治理"中,但總體上學生參與仍處于理念呼吁階段。面對現(xiàn)實存在的問題,要保障學生有效地、合理地參與大學內(nèi)部"共同治理",必須從學生觀的更迭、適切的制度與機制的構(gòu)建及學生參與能力的提升等三個方面著力。
【作者單位】： 華東師范大學高等教育研究所;
【關鍵詞】： 學生參與 合法性 內(nèi)涵 歷史
【分類號】：G647
【正文快照】： 構(gòu)建適切的大學內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)是當下我國高等教育改革、落實大學辦學自主權(quán)所面臨的重要課題,也是創(chuàng)辦世界一流大學、建設高等教育強國的重要路徑和保障。面對內(nèi)部利益分化與多元的組織生態(tài),“回應‘沖突和多元利益’的治理需要”,[1]利益相關方共同參與的“共同治理”應是現(xiàn)代

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本文編號：611754