學(xué)術(shù)系統(tǒng)內(nèi)部分化結(jié)構(gòu)生成機(jī)制探究——基于學(xué)術(shù)人職業(yè)生涯過程中產(chǎn)出穩(wěn)定性的分析
本文關(guān)鍵詞:學(xué)術(shù)系統(tǒng)內(nèi)部分化結(jié)構(gòu)生成機(jī)制探究——基于學(xué)術(shù)人職業(yè)生涯過程中產(chǎn)出穩(wěn)定性的分析
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【摘要】:學(xué)術(shù)系統(tǒng)內(nèi)部存在一個(gè)明顯的分化結(jié)構(gòu),少數(shù)精英學(xué)者貢獻(xiàn)了大部分學(xué)術(shù)產(chǎn)出。這種分化在學(xué)者的學(xué)術(shù)生涯早期就已初步形成,中后期的學(xué)術(shù)產(chǎn)出與早期的學(xué)術(shù)產(chǎn)出之間存在高度關(guān)聯(lián)性,換言之,早期形成的分化穩(wěn)定存在于學(xué)術(shù)人的整個(gè)職業(yè)生涯中。這表明,諸如學(xué)術(shù)興趣、能力潛質(zhì)等學(xué)者個(gè)人的內(nèi)在因素是決定其學(xué)術(shù)表現(xiàn)的重要因素,而過多外部刺激的作用則是存疑的。該結(jié)論在一定程度上證實(shí)了"非升即走"和"終身教職"的合理性,也為其他一些學(xué)術(shù)制度與政策方案的設(shè)計(jì)提供了參考。
【作者單位】: 華東師范大學(xué)高等教育研究所;
【關(guān)鍵詞】: 學(xué)術(shù)系統(tǒng) 分化結(jié)構(gòu) 內(nèi)在因素
【基金】:國家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目(71373083L)
【分類號(hào)】:G647
【正文快照】: 學(xué)術(shù)系統(tǒng)內(nèi)部存在一個(gè)等級(jí)和地位差異的分化結(jié)構(gòu),這是一個(gè)無論在經(jīng)驗(yàn)還是理論層面上都無可辯駁的事實(shí)。長期以來,在科學(xué)社會(huì)學(xué)以及高等教育研究領(lǐng)域,人們對(duì)該現(xiàn)象的研究多聚焦于其分化結(jié)構(gòu)特征的描述及其結(jié)構(gòu)生成與形成的內(nèi)在機(jī)制分析方面,卻少有人把它納入學(xué)術(shù)人職業(yè)生涯的全
【參考文獻(xiàn)】
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【相似文獻(xiàn)】
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中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前5條
1 朱迅W,
本文編號(hào):588255
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