本文關(guān)鍵詞：平等理論在憲法學(xué)教學(xué)中的地位與路徑

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【摘要】：平等理論在憲法學(xué)教學(xué)中處于主線地位,其具體表現(xiàn)為:平等是以平等權(quán)為首的基本權(quán)利理論的明線,平等是以國(guó)家權(quán)力與公民權(quán)利為中心的憲法學(xué)分論的暗線,平等是以憲政與法治為核心的憲法學(xué)總論的隱線。憲法學(xué)教學(xué)中平等理論的實(shí)現(xiàn)路徑具有二重性:既要做到在價(jià)值取向上堅(jiān)持全課程內(nèi)蘊(yùn)平等理念,也要在內(nèi)容安排上注意全課程觀照平等問(wèn)題的有機(jī)結(jié)合。在憲法學(xué)教學(xué)中堅(jiān)持全課程內(nèi)蘊(yùn)平等理念的價(jià)值取向,要闡明憲法是人類追求平等的產(chǎn)物、憲法是平等法,平等是推動(dòng)憲法發(fā)展的重要?jiǎng)恿?平等是憲法學(xué)研究的主題等三個(gè)問(wèn)題。憲法學(xué)教學(xué)在內(nèi)容安排上注意全課程觀照平等問(wèn)題,在講授憲法學(xué)分論中平等權(quán)問(wèn)題、基本權(quán)利部分、國(guó)家機(jī)構(gòu)部分及憲法學(xué)總論中都有一定的要求。
【作者單位】： 淮陰師范學(xué)院法律政治與公共管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 平等 平等理論 平等權(quán) 憲法 憲法學(xué) 憲法課程 憲法教學(xué)
【基金】：國(guó)家社科基金項(xiàng)目“包容性增長(zhǎng)中的不平等及其法律應(yīng)對(duì)研究”(編號(hào):14BFX139)的階段性成果
【分類號(hào)】：G642;D921-4
【正文快照】： 平等,是人類永恒的追求,也是現(xiàn)代法哲學(xué)研究的重要價(jià)值。憲法作為國(guó)家的根本大法,在推進(jìn)平等的歷程中發(fā)揮著重要作用。因而,在憲法學(xué)教學(xué)中如何講授平等理論,就是一個(gè)十分重要的問(wèn)題。就目前學(xué)界的研究而言,還對(duì)此問(wèn)題缺乏足夠的重視,這方面的研究幾乎處于空白。以中國(guó)知網(wǎng)現(xiàn)

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【相似文獻(xiàn)】

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