本文關鍵詞：馬來西亞高等教育國際化研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：20世紀80年代以來,世界迎來經(jīng)濟全球化浪潮。因應于此,高等教育在國家之間的交流與利益的連結日益顯著,大學的國界藩籬則愈發(fā)弱化,國際化漸已成為世界范圍內高等教育發(fā)展的基本形勢與主要特征之一。作為亞洲典型的發(fā)展中國家,位于東南亞中心地帶的馬來西亞在高等教育國際化領域不僅起步尤早,且成效卓著,業(yè)已躋身于該地區(qū)高等教育國際化領先者之列。馬來西亞政府于1991年提出了“2020宏愿”的跨世紀發(fā)展戰(zhàn)略,即到2020年把馬來西亞建設成為發(fā)達的工業(yè)國家,它對馬來西亞高等教育的挑戰(zhàn)是,到2020年40%的適齡學生會進入高等教育機構繼續(xù)學習,通過高等教育改革促成高等教育民主化,馬來西亞在高等教育國際化方面做了很多努力與嘗試并取得豐富的經(jīng)驗。本論文著重研究馬來西亞高等教育國際化,以期探討馬來西亞高等教育國際化的狀況和經(jīng)驗,為中國高等教育國際化的發(fā)展提供有益的借鑒。論文共分為七個部分:第一部分是論文的引言部分。引言部分介紹了論文的選題緣由、研究目的與意義、研究問題、國內外研究現(xiàn)狀、研究思路與研究方法。第二部分構建了分析高等教育國際化的維度,為后面的研究奠定理論基礎和分析框架。第三部分描述了馬來西亞高等教育國際化發(fā)展的歷史脈絡。第四部分探討了馬來西亞高等教育國際化的基本的價值取向。第五部分從師生的國際流動、課程與學位的國際化、本土院校在海外分校的設立和外國大學在馬來西亞分校的設立等四個方面論述了馬來西亞高等教育國際化的基本構成。第六部分從政府和院校兩個角度闡釋了馬來西亞高等教育國際化發(fā)展的策略。第七部分總結了馬來西亞高等教育國際化的經(jīng)驗以及對我國發(fā)展高等教育國際化的啟示。
【關鍵詞】：馬來西亞 高等教育 國際化
【學位授予單位】：寧波大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G649.338
【目錄】：

• 1 緒論7-16
• 1.1 選題緣由7-8
• 1.2 研究的目的和意義8
• 1.2.1 研究的目的8
• 1.2.2 研究的意義8
• 1.3 文獻綜述8-14
• 1.3.1 國內相關研究8-11
• 1.3.2 國外相關研究11-14
• 1.4 研究問題14
• 1.5 相關概念界定14-15
• 1.6 研究思路與研究方法15-16
• 1.6.1 研究思路15
• 1.6.2 研究方法15-16
• 2 高等教育國際化的研究維度16-20
• 2.1 高等教育國際化的歷史脈絡17
• 2.2 高等教育國際化的價值取向17-18
• 2.3 高等教育國際化的主要活動18
• 2.4 高等教育國際化的主體參與者及其策略18-20
• 3 馬來西亞高等教育國際化的歷史脈絡20-22
• 3.1 英國殖民的遺產(chǎn)20
• 3.2 族群政治20-22
• 4 馬來西亞高等教育國際化的價值取向22-25
• 4.1 區(qū)域高等教育樞紐與教育輸出貿易22
• 4.2 高等教育能力建設與國家能力建設22-25
• 5 馬來西亞高等教育國際化的主要活動25-35
• 5.1 師生的國際流動25-27
• 5.1.1 學生的國際流動25-26
• 5.1.2 教師的國際流動26-27
• 5.2 課程與學位的國際合作27-30
• 5.2.1 雙聯(lián)課程27-29
• 5.2.2 學分轉移課程29
• 5.2.3 遠程教育課程29-30
• 5.3 境外大學在馬來西亞分校的設立30-32
• 5.4 馬來本土院校在境外分校的設立32-35
• 6 馬來西亞高等教育國際化的主體參與者及其策略35-44
• 6.1 聯(lián)邦政府35-39
• 6.1.1 相關立法36-37
• 6.1.2 政策規(guī)劃37-39
• 6.1.3 質量保障39
• 6.2 高等院校39-44
• 6.2.1 增進國內國際化（Internationalisation at Home）的策略40-42
• 6.2.2 增進國外國際化（Internationalisation Abroad）的策略42
• 6.2.3 提高國際聲譽的策略42-44
• 7 結論與啟示44-51
• 7.1 結論44-46
• 7.2 馬來西亞高等教育國際化對中國的啟示46-51
• 7.2.1 高等教育國際化相關法律的頒行與政策的訂立46
• 7.2.2 高等教育國際化的質量保障體系的構建46-48
• 7.2.3 高等教育國際化活動形式的多樣化48
• 7.2.4 向高等教育輸出國的地位轉型48
• 7.2.5 國內國際化的強化48-51
• 參考文獻51-54
• 在學研究成果54-55
• 致謝55-56
• Abstract56-57
• 論文摘要57

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1 韓延明;大學教育國際化與民族化的辨證關系[J];中國成人教育;2002年02期

2 葉z，

本文編號：441231