論新時期高校輔導(dǎo)員職業(yè)道德建設(shè)
發(fā)布時間:2025-04-15 01:35
高校政治輔導(dǎo)員是高校教師隊伍的重要組成部分,是大學(xué)生思想教育和日常管理工作的具體實施者,輔導(dǎo)員自身的思想道德素質(zhì),不僅影響其工作的成效,而且對大學(xué)生的行為與思想也產(chǎn)生直接的影響.良好的職業(yè)道德素質(zhì),不僅是一個優(yōu)秀輔導(dǎo)員應(yīng)具備的基本素質(zhì),也是發(fā)揮輔導(dǎo)員在學(xué)生教育工作中的教育引導(dǎo)、精神導(dǎo)向、榜樣示范作用的重要保證.本文以高校輔導(dǎo)員的職業(yè)道德建設(shè)為切入點,結(jié)合輔導(dǎo)員的角色特點,闡述了輔導(dǎo)員職業(yè)道德建設(shè)的意義與重要性;在問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,分析了當前輔導(dǎo)員隊伍職業(yè)道德建設(shè)的現(xiàn)狀與存在的問題,分析了新的社會形勢對高校輔導(dǎo)員職業(yè)道德建設(shè)的新挑戰(zhàn)與新要求,并就如何提高高校輔導(dǎo)員的職業(yè)道德素質(zhì)提出了建設(shè)性的意見和建議.認為加強輔導(dǎo)員職業(yè)道德建設(shè),應(yīng)從為輔導(dǎo)員構(gòu)建發(fā)展平臺和輔導(dǎo)員自我教育兩方面入手,實現(xiàn)人的低層次需要再向高層次需要發(fā)展,切實提高輔導(dǎo)員的職業(yè)道德素質(zhì),從而充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在大學(xué)生教育中的教育影響作用.
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 輔導(dǎo)員的職業(yè)角色價值
1.1 關(guān)于輔導(dǎo)員的職業(yè)價值
1.2 關(guān)于輔導(dǎo)員的角色認同
1.3 輔導(dǎo)員職業(yè)道德與職業(yè)道德建設(shè)
2 當前高校輔導(dǎo)員職業(yè)道德存在的問題
2.1 輔導(dǎo)員的職業(yè)覺悟與學(xué)生的要求還有較大差距
2.2 輔導(dǎo)員隊伍整體素質(zhì)亟待提高
2.3 輔導(dǎo)員科研能力有待加強與提升
2.4 部分輔導(dǎo)員在道德價值取向上發(fā)生偏差
3 加強高校輔導(dǎo)員職業(yè)道德建設(shè)的措施
3.1 學(xué)校要為輔導(dǎo)員的職業(yè)發(fā)展構(gòu)建平臺
3.1.1 科學(xué)規(guī)范, 加強輔導(dǎo)員有效管理
3.1.2 創(chuàng)造條件, 提高輔導(dǎo)員隊伍素質(zhì)
3.1.3 完善機制, 解決輔導(dǎo)員后顧之憂
3.1.4 真正落實, 激發(fā)輔導(dǎo)員工作動力
3.2 高校輔導(dǎo)員要不斷提升自身素質(zhì)
3.2.1 樹立職業(yè)理想, 培養(yǎng)道德情感
3.2.2 堅定職業(yè)立場, 遵守職業(yè)紀律
3.2.3 尊重學(xué)生人格, 樹立職業(yè)公正
3.2.4 加強自我學(xué)習(xí), 提高職業(yè)技能
本文編號:4039866
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 輔導(dǎo)員的職業(yè)角色價值
1.1 關(guān)于輔導(dǎo)員的職業(yè)價值
1.2 關(guān)于輔導(dǎo)員的角色認同
1.3 輔導(dǎo)員職業(yè)道德與職業(yè)道德建設(shè)
2 當前高校輔導(dǎo)員職業(yè)道德存在的問題
2.1 輔導(dǎo)員的職業(yè)覺悟與學(xué)生的要求還有較大差距
2.2 輔導(dǎo)員隊伍整體素質(zhì)亟待提高
2.3 輔導(dǎo)員科研能力有待加強與提升
2.4 部分輔導(dǎo)員在道德價值取向上發(fā)生偏差
3 加強高校輔導(dǎo)員職業(yè)道德建設(shè)的措施
3.1 學(xué)校要為輔導(dǎo)員的職業(yè)發(fā)展構(gòu)建平臺
3.1.1 科學(xué)規(guī)范, 加強輔導(dǎo)員有效管理
3.1.2 創(chuàng)造條件, 提高輔導(dǎo)員隊伍素質(zhì)
3.1.3 完善機制, 解決輔導(dǎo)員后顧之憂
3.1.4 真正落實, 激發(fā)輔導(dǎo)員工作動力
3.2 高校輔導(dǎo)員要不斷提升自身素質(zhì)
3.2.1 樹立職業(yè)理想, 培養(yǎng)道德情感
3.2.2 堅定職業(yè)立場, 遵守職業(yè)紀律
3.2.3 尊重學(xué)生人格, 樹立職業(yè)公正
3.2.4 加強自我學(xué)習(xí), 提高職業(yè)技能
本文編號:4039866
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