就目前來說,大多數(shù)的大學生會進行社會實踐,對大學生的知識的獲得、以及情感態(tài)度等的的形成和發(fā)展有著促進的作用。本文針對服務(wù)學習視野下的大學生社會實踐進行了探究,并提出了一些相對應的建議。

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【文章目錄】：
一、服務(wù)學習和大學生社會實踐
     (一) 服務(wù)學習的內(nèi)涵
     (二) 大學生社會實踐
二、大學生社會實踐需借鑒服務(wù)學習的意義
     (一) 專業(yè)課程學習的延伸是社會實踐
     (二) 服務(wù)機構(gòu)和社會實踐互利雙贏關(guān)系的建立
三、我國大學生社會實踐在新時期的深化
     (一) 理論研究的加強
     (二) 政策保障的完善
四、結(jié)束語



本文編號：4039537