得益于在戰(zhàn)爭中的突出貢獻,第二次世界大戰(zhàn)后,美國研究型大學(xué)走向社會中心,并始終與國家使命緊密相連。美國先后面臨軍事威脅、健康危機、國際經(jīng)濟競爭等挑戰(zhàn),即所謂的"槍支""藥丸""黃油"等任務(wù),因此,聯(lián)邦政府加緊了對研究型大學(xué)科研的資助力度。政府、學(xué)術(shù)及行業(yè)間有效銜接是美國發(fā)展的秘訣所在,隨著國家使命的更替,美國聯(lián)邦政府大學(xué)科研政策做出相應(yīng)調(diào)整,發(fā)展了研究型大學(xué)科研競爭力,有效達成了國家使命。

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【部分圖文】：

圖１?２００６至２０１６年美國大學(xué)生命科學(xué)科研??收入柱狀圖（單位：百萬美元）??：八八八Ｓ．?Ｔｏｔａｌ?ｌｉｆｅ?ａｔ?ｕｎｉｖｅｒｓｉｔＥＢＯＬ．?（２０１７－??

德比大??學(xué)斯坦利教授（Ｓｔａｎｌｅｙ?Ｃｏｈｅｎ）教授獲１９８６年諾貝??爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎、麻省理工學(xué)院利根川進（Ｓｕｓ－??ｕｍｕ?Ｔｏｎｅｇａｗ）教授獲１９８７年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)??學(xué)獎，［２７］這些學(xué)術(shù)巨匠無疑又將成為美國科學(xué)創(chuàng)新??的強勁力量。??■其他斗：命種、＞??....

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