本文關(guān)鍵詞：不良社會(huì)思潮對(duì)大學(xué)生的消極影響及對(duì)策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：當(dāng)前,在社會(huì)全球化發(fā)展的背景下,我國社會(huì)深受各種不良社會(huì)思潮的影響,而且這種影響波及范疇十分廣袤。而我國高校大學(xué)生是受這種不良思潮影響最大的群體。高校大學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理,極易受到批判性、蠱惑性思潮的引誘,追隨這些思潮信奉拜金主義、享樂之風(fēng)以及反叛精神,最終形成消極的人生觀和世界觀,對(duì)其未來發(fā)展產(chǎn)生長期不利的影響。而大學(xué)生思想的變化直接影響我國未來的發(fā)展穩(wěn)定,基于此本文先從社會(huì)不良思潮對(duì)當(dāng)代大學(xué)生產(chǎn)生的消極影響談起,分析了這一狀況的嚴(yán)重危害,剖析了不良思潮對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生消極影響的原由,針對(duì)這些原由一一采取合理的策略加以扶正,以此給大學(xué)生敲響警鐘,為大學(xué)生思想政治教育提供了契機(jī),引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生正確面對(duì)不良思潮,培養(yǎng)他們辨別社會(huì)思潮正確與否的能力,以端正自己的思想。本文從五部分層層深入展開分析:第一部分介紹了本課題研究的背景和意義,介紹了課題研究采用的方法和具體研究步驟。為開篇做好了鋪墊。第二部分針對(duì)當(dāng)前眾多社會(huì)不良思潮展開分析,在明確相關(guān)概念和內(nèi)涵的前提下,指出四種社會(huì)不良思潮能引發(fā)大學(xué)生產(chǎn)生重大消極影響,并分析了其產(chǎn)生的原因。第三部分詳細(xì)闡述了不良社會(huì)思潮帶給大學(xué)生的消極影響,深入剖析了不良社會(huì)思潮帶來消極影響的突出表現(xiàn)和危害,將研究課題的重點(diǎn)問題呈現(xiàn)出來,引出策略研究。第四部分針對(duì)第三部分分析的內(nèi)容提出了消除消極影響問題的扶正策略,從抵御預(yù)防不良思潮開始,逐步降低不良思潮下產(chǎn)生的消極影響,扶正已經(jīng)深受其害的大學(xué)生思想觀念,轉(zhuǎn)化他們的思維和行動(dòng),三方面齊抓共管,徹底根除不良社會(huì)思潮的消極影響,牢固樹立起大學(xué)生抵御不良思潮的防范意識(shí),杜絕不良思潮對(duì)大學(xué)生思想產(chǎn)生新的沖擊。第五部分對(duì)全文進(jìn)行了概括總結(jié),分析了研究的不足,總述此課題研究意義重大。
【關(guān)鍵詞】：社會(huì)思潮 新自由主義 拜金重魅主義 民主社會(huì)主義 娛樂至上主義
【學(xué)位授予單位】：吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 摘要2-3
• ABSTRACT3-7
• 第一章 緒論7-9
• 1.1 課題研究背景及意義7
• 1.1.1 課題研究背景7
• 1.1.2 課題研究意義7
• 1.2 研究方法與實(shí)施步驟7-8
• 1.3 論文組織安排8-9
• 第二章 當(dāng)代社會(huì)不良思潮分析9-15
• 2.1 社會(huì)思潮的含義及當(dāng)代社會(huì)思潮的特點(diǎn)9-12
• 2.1.1 社會(huì)思潮的含義10
• 2.1.2 當(dāng)代中國社會(huì)思潮特點(diǎn)10-12
• 2.2 對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生重大消極影響的不良思潮12-15
• 2.2.1 新自由主義12-13
• 2.2.2 拜金重魅主義13
• 2.2.3 民主社會(huì)主義13
• 2.2.4 娛樂至上主義13-15
• 第三章 不良社會(huì)思潮帶對(duì)大學(xué)生的消極影響分析15-21
• 3.1 中國當(dāng)代不良社會(huì)思潮對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生的消極影響的普遍表現(xiàn)15-17
• 3.1.1 撼動(dòng)部分大學(xué)生的馬克思主義信仰15
• 3.1.2 撼動(dòng)部分大學(xué)生的人生觀價(jià)值觀15
• 3.1.3 使得部分大學(xué)生對(duì)中國特色社會(huì)主義喪失信心15-16
• 3.1.4 促使部分大學(xué)生內(nèi)心滋生社會(huì)不滿情緒16
• 3.1.5 削弱我國大學(xué)生健康、正確的精神追求16
• 3.1.6 歪曲部分大學(xué)生社會(huì)主義道德觀念16-17
• 3.2 中國當(dāng)代不良社會(huì)思潮對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生的消極影響的突出表現(xiàn)17-19
• 3.2.1 思想動(dòng)搖，核心價(jià)值觀缺失。17
• 3.2.2 拜金成為潮流，不以為恥反為榮。17-18
• 3.2.3 努力學(xué)習(xí)的目標(biāo)與信仰無關(guān)。18
• 3.2.4. 自我意識(shí)濃厚，社會(huì)責(zé)任淡漠。18
• 3.2.5. 實(shí)際行動(dòng)與思想認(rèn)知背離。18-19
• 3.3 大學(xué)生不良社會(huì)思潮影響產(chǎn)生的原因分析19-21
• 3.3.1 現(xiàn)實(shí)社會(huì)發(fā)展帶來的不同利益集團(tuán)和社會(huì)階層差。19
• 3.3.2 社會(huì)風(fēng)氣的整體下滑引發(fā)不良社會(huì)思潮產(chǎn)生。19-20
• 3.3.3 大學(xué)生群體自身特性的因素。20
• 3.3.4 西方文化的滲透與迷惑因素20
• 3.3.5 新媒體時(shí)代的飛速發(fā)展帶來的思潮沖擊。20
• 3.3.6 大學(xué)校園多元文化開放下的管控不足20-21
• 第四章 消除不良社會(huì)思潮對(duì)大學(xué)生消極影響的策略21-28
• 4.1 防范為先，，教育為輔21-22
• 4.2 以榜樣力量促成自主糾錯(cuò)22
• 4.3 以實(shí)踐行動(dòng)揭示不良思潮危害22-23
• 4.4 以導(dǎo)向教育替代不良思潮23
• 4.5 強(qiáng)化對(duì)媒介渠道的管理23-24
• 4.6 構(gòu)建不良社會(huì)思潮預(yù)警機(jī)制24-25
• 4.7 以社會(huì)主義核心價(jià)值觀和價(jià)值體系科學(xué)引領(lǐng)社會(huì)思潮25
• 4.8 加強(qiáng)高校思想政治教育隊(duì)伍的建設(shè)25-26
• 4.9 加強(qiáng)推陳出新速度，促進(jìn)高校思想政治教育創(chuàng)新26-28
• 第五章 結(jié)語28-29
• 5.1 論文總結(jié)28
• 5.2 不足與展望28-29
• 參考文獻(xiàn)29-31

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：不良社會(huì)思潮對(duì)大學(xué)生的消極影響及對(duì)策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：386317