在新工科背景下,使用移動機器人模擬工業(yè)AGV的實際應用,以此開展實驗教學。從實驗資源的配置、實驗內(nèi)容的設計、實驗考核三方面,描述了實驗課程的情況,并實現(xiàn)了教學實踐,達成了初步的教學效果。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 新工科背景下的課程要求
2 實驗資源的配置
3 實驗項目的設計與考核
    3.1 實驗實施
    3.2 考核方式
4 課程創(chuàng)新與展望



本文編號：3842375