發(fā)布時(shí)間：2023-03-19 01:29

　　隨著我國(guó)高等教育大眾化進(jìn)程的推進(jìn),高等教育大規(guī)模擴(kuò)張,高校大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難。我國(guó)高等教育還不能完全適應(yīng)市場(chǎng)化需要,高校社會(huì)服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、開放度不夠、與社會(huì)聯(lián)系不緊密,因而面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。大學(xué)教育質(zhì)量引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。 高校自身質(zhì)量保障體系建設(shè)也成為研究熱點(diǎn)。但是,目前我國(guó)高校大多注重“生源的輸入—學(xué)生培養(yǎng)—畢業(yè)輸出”這一流程內(nèi)部,往往把學(xué)生畢業(yè)離校作為學(xué)校質(zhì)量保障整個(gè)過程的終點(diǎn),卻忽視了畢業(yè)生離校反饋信息對(duì)高校質(zhì)量保障與提升的重要作用。根據(jù)全面質(zhì)量管理理念,輸入—生產(chǎn)過程—輸出是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的閉合環(huán)路,因此,高校應(yīng)重視畢業(yè)生輸出后,畢業(yè)校友、用人單位對(duì)高校的信息反饋,從而實(shí)現(xiàn)整個(gè)質(zhì)量保障環(huán)路的閉合,并促進(jìn)高校多方面發(fā)展。 本文在探尋高校畢業(yè)生信息反饋相關(guān)理論的基礎(chǔ)上,對(duì)信息論、控制論、系統(tǒng)論、全面質(zhì)量管理理論和CRM理論進(jìn)行分析為高校畢業(yè)生信息反饋機(jī)制的構(gòu)建奠定基礎(chǔ),闡釋了高校畢業(yè)生信息反饋對(duì)促進(jìn)高校發(fā)展的意義,繼而論證了高校畢業(yè)生信息反饋與包含教育質(zhì)量保障和提升的高校發(fā)展的辯證關(guān)系。本文通過對(duì)國(guó)內(nèi)外高校畢業(yè)生信息反饋研究現(xiàn)狀的分析,試圖在理念、體系及其運(yùn)行機(jī)制、途徑等方面進(jìn)行借鑒...

【文章頁(yè)數(shù)】：44 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
論文摘要
Abstract
1 引言
    1.1 選題背景
    1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀
    1.3 研究目的和研究意義
        1.3.1 研究目的
        1.3.2 研究意義
    1.4 研究?jī)?nèi)容與研究方法
        1.4.1 研究?jī)?nèi)容
        1.4.2 研究方法
    1.5 論文的創(chuàng)新點(diǎn)
2 本研究的理論支撐
    2.1 信息反饋相關(guān)理論
    2.2 全面質(zhì)量管理理論
    2.3 CRM理論
3 高校畢業(yè)生信息反饋的內(nèi)容及方法
    3.1 高校畢業(yè)生信息反饋的內(nèi)容
        3.1.1 畢業(yè)生相關(guān)信息
        3.1.2 用人單位相關(guān)信息
    3.2 畢業(yè)生離校后的信息反饋方法初探
        3.2.1 信息的采集
        3.2.2 信息的儲(chǔ)存和整理
        3.2.3 信息分析和反饋
        3.2.4 調(diào)查形式及時(shí)間安排
    3.3 高校畢業(yè)生信息反饋的具體實(shí)現(xiàn)方法
    3.4 高校畢業(yè)生反饋信息檔案的信息化建設(shè)
4. 我國(guó)高校畢業(yè)生信息反饋機(jī)制的構(gòu)建
    4.1 構(gòu)建障礙分析
    4.2 理念先行——重視畢業(yè)生信息反饋
    4.3 畢業(yè)生信息反饋機(jī)制的組織構(gòu)建
        4.3.1 機(jī)構(gòu)設(shè)置
        4.3.2 人員配備
        4.3.3 物質(zhì)保障
5 高校畢業(yè)生信息反饋的運(yùn)行機(jī)制
    5.1 高校畢業(yè)生信息反饋體系模型
        5.1.1 用人單位
        5.1.2 畢業(yè)生
        5.1.3 高校
        5.1.4 統(tǒng)計(jì)分析和數(shù)據(jù)挖掘
    5.2 高校畢業(yè)生信息反饋的動(dòng)力機(jī)制
        5.2.1 制定相關(guān)政策,形成制度保障
        5.2.2 激發(fā)大學(xué)動(dòng)力,強(qiáng)調(diào)績(jī)效表現(xiàn)
        5.2.3 發(fā)揮杠桿作用,給予資金支持
    5.3 高校畢業(yè)生信息反饋的激勵(lì)機(jī)制
        5.3.1 對(duì)高校工作人員的激勵(lì)
        5.3.2 對(duì)畢業(yè)校友的激勵(lì)
        5.3.3 對(duì)用人單位的激勵(lì)
6. 論文總結(jié)
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號(hào)：3764268