大數(shù)據(jù)時代對經(jīng)管領域人才的統(tǒng)計分析能力提出了更高的要求,高校經(jīng)管類專業(yè)統(tǒng)計學課程需要與時俱進。文章在分析目前統(tǒng)計學教學中存在的問題基礎上,提出基于大數(shù)據(jù)背景下的課程教學目標與改革思路,并從教學內(nèi)容、教學方法、教學手段、案例教學、實踐教學、師資等方面提出了改革的路徑和措施。通過統(tǒng)計學教學改革,旨在培養(yǎng)學生統(tǒng)計思維和數(shù)據(jù)處理能力,提升教學水平。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、目前統(tǒng)計學教學中存在的問題
    （一）講授內(nèi)容較多，學時有限
    （二）先導課程基礎薄弱
    （三）教學實踐環(huán)節(jié)薄弱，上機學時有待增加
    （四）對數(shù)據(jù)分析的方法掌握不夠扎實
二、大數(shù)據(jù)背景下統(tǒng)計學課程教學目標與改革思路
三、經(jīng)濟管理類專業(yè)本科統(tǒng)計學教學改革的路徑與措施
    （一）重構教學內(nèi)容
    （二）改革教學方法、教學手段
    （三）重視案例教學
    （四）拓寬實踐教學
    （五）重視教師自身的知識更新
四、結語



本文編號：3764124