當今社會多元化的發(fā)展使得公共領(lǐng)域的安全管理呈現(xiàn)出日漸復(fù)雜的態(tài)勢,作為特殊形態(tài)公共領(lǐng)域的高校也面臨著同樣的問題。身處轉(zhuǎn)型期的高�？赡茉诟母锇l(fā)展過程中遇到形形色色的問題,雖小心翼翼應(yīng)對,但是仍然難免必須直面轉(zhuǎn)型期爆發(fā)突發(fā)事件的可能。近年來發(fā)生在高校的數(shù)起震驚世人的校園突發(fā)事件更加印證了此種可能性的存在。因此,要規(guī)避高校突發(fā)事件可能給高校發(fā)展帶來的不利危害和影響,進一步加強和完善高校突發(fā)事件防范和處置體系勢在必行。本文就是針對上述問題進行的一番有益探索。 第一部分闡明了本文選題的由來,該課題前人的主要研究成果以及本文研究問題的理論基點,介紹了問題研究的思路及方法,指出了高校突發(fā)事件防范及處置研究的重要意義。 第二部分闡述了高校突發(fā)事件不同于社會上一般突發(fā)公共事件的特性。其中包括對高校突發(fā)事件的界定、高校突發(fā)事件的基本特征和主要類型。 第三部分對我國高校防范及處置突發(fā)事件的現(xiàn)狀進行了詳盡的分析,闡明了高校防范、處置突發(fā)事件的指導(dǎo)思想和基本原則。同時,揭示了高校在突發(fā)事件防范和處置工作中存在的問題及原因。列舉了幾種高校校園突發(fā)事件應(yīng)對的典型案例,總結(jié)其中成功的經(jīng)驗和... 

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
第一章 導(dǎo)論
    一 問題之由來
    二 文獻綜述
    三 理論基點
    四 研究思路及方法
    五 研究意義
第二章 突發(fā)事件與高校
    一 對突發(fā)事件的界定
    二 高校突發(fā)事件的基本特征
    三 高校突發(fā)性事件的類型
第三章 我國高校防范及處置突發(fā)事件的現(xiàn)狀解析
    一 指導(dǎo)思想
    二 基本原則
    三 存在的問題及原因
    四 個案分析
第四章 發(fā)達國家(地區(qū))高校應(yīng)對突發(fā)事件的相關(guān)經(jīng)驗
    一 美國
    二 日本
    三 香港
    四 啟示
第五章 加強和完善我國高校防范及處置突發(fā)事件的建議和對策
    一 進一步加強防范高校突發(fā)事件的舉措
    二 進一步完善高校突發(fā)事件處置體系
結(jié)語
注釋
參考文獻
后記


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控長效機制的構(gòu)建[J]. 文美榮.  當代教育理論與實踐. 2010(01)
[2]淺談高校輔導(dǎo)員在學(xué)生突發(fā)事件中的重要作用[J]. 宋傳盛.  科技資訊. 2010(02)
[3]淺談思想政治教育在高校突發(fā)事件有效掌控中的作用[J]. 王秀華,王海芝,劉軍華.  沈陽航空工業(yè)學(xué)院學(xué)報. 2009(06)
[4]教師職業(yè)道德系統(tǒng)淺論——基于帕森斯AGIL系統(tǒng)模式的闡釋[J]. 付中義.  衡水學(xué)院學(xué)報. 2009(05)
[5]我國高校突發(fā)事件預(yù)防控制工作的戰(zhàn)略展望[J]. 諸葛福民,牛忠志,方亨福.  世紀橋. 2009(19)
[6]高校公共突發(fā)事件預(yù)警機制研究與探討[J]. 張博,高偉.  遼寧高職學(xué)報. 2009(08)
[7]帕森斯AGIL理論對中國戶籍制度改革的啟示[J]. 莫琪,唐斌.  學(xué)理論. 2009(19)
[8]淺析高校突發(fā)事件的應(yīng)急管理[J]. 張凱,張一飛.  學(xué)校黨建與思想教育. 2009(23)
[9]高校公共安全突發(fā)事件成因分析及應(yīng)對策略[J]. 董雪梅.  中國行政管理. 2009(07)
[10]試論新時期維護高校穩(wěn)定的重大意義[J]. 韋慶辛.  社科縱橫(新理論版). 2008(03)



本文編號：3715520