文章通過對牡丹江醫(yī)學院基礎醫(yī)學院學生職業(yè)價值觀的調查研究,論述了"00后"醫(yī)學生職業(yè)價值觀的發(fā)展現(xiàn)狀,分析了影響職業(yè)價值觀的因素和原因,提出科學樹立職業(yè)價值觀的方法和途徑,引導"00后"醫(yī)學生正確樹立職業(yè)價值觀。 

【文章來源】：中國市場. 2020,(32)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 引言
2 醫(yī)學生職業(yè)價值觀現(xiàn)狀調查分析
    2.1 選擇醫(yī)療職業(yè)的目的
    2.2 就業(yè)預期
    2.3 就業(yè)信息的獲取
    2.4 對就業(yè)創(chuàng)業(yè)的看法
3 影響“00后”醫(yī)學生職業(yè)價值觀的因素分析
    3.1 社會因素
    3.2 學校因素
    3.3 家庭因素
    3.4 學生因素
4 正確引導醫(yī)學生樹立科學職業(yè)價值觀的方法和途徑
    4.1 強化高校育人作用,引導“00后”醫(yī)學生樹立正確的職業(yè)價值觀
    4.2 發(fā)揮家庭作用,促進“00后”醫(yī)學生樹立正確的職業(yè)價值觀
    4.3 通過心理健康教育提升“00后”醫(yī)學生的職業(yè)價值觀


【參考文獻】：
期刊論文
[1]服務學習視域下預防醫(yī)學生職業(yè)價值觀培育對策研究[J]. 鈕青.  高教學刊. 2019(21)
[2]新時期高校心理健康教育對大學生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的價值探究[J]. 吳軍.  文化創(chuàng)新比較研究. 2019(26)
[3]新時代加強大學生職業(yè)價值觀教育“五維路徑”探析[J]. 姚夢竹.  黑龍江教育(高教研究與評估). 2019(07)
[4]新時代大學生職業(yè)價值觀教育研究[J]. 宋松.  勞動保障世界. 2019(14)

碩士論文
[1]當代大學生職業(yè)價值觀教育研究[D]. 田曉彤.東北師范大學 2017



本文編號：3535419