開展高等教育與科學(xué)技術(shù)契合性研究,優(yōu)化高�？萍假Y源有效配置,一直比較受關(guān)注。一方面,高校具有雄厚的科技基礎(chǔ),是科技成果的重要生成源頭；另一方面,高�？萍假Y源是高等教育與科技資源的關(guān)鍵耦合域,既是科技資源在高等教育領(lǐng)域中的運行,又是高等教育中最具有活力與潛力的因素,具有雙重屬性和特殊價值。研究高等教育科技資源配置,充分調(diào)動與激活關(guān)鍵要素,發(fā)揮潛力,提高能力,對促進高等教育發(fā)展、提高科技可持續(xù)發(fā)展能力,進而促進經(jīng)濟與社會和諧快速發(fā)展具有重要意義。論文在梳理分析相關(guān)基礎(chǔ)理論和研究成果基礎(chǔ)上,以認(rèn)識高等教育科技資源及配置系統(tǒng)作為邏輯起點,從理論上系統(tǒng)分析了高等教育科技資源配置系統(tǒng)的形成及運行機理,形成了比較完整的高等教育科技資源系統(tǒng)框架。論文引入DEA方法,建立了我國高�？萍假Y源配置評價模型,從規(guī)模、效率等方面深入系統(tǒng)地評價分析了高�？萍假Y源配置現(xiàn)狀,在資源配置效率方面,論文運用以2001年至2008年為時間跨度,評價了高�？萍假Y源配置時序變化情況。在高�？萍假Y源配置規(guī)模方面,利用過剩DEA模型,從規(guī)模收益遞增、不變、遞減三個狀態(tài)評價了2008年我國高�？萍假Y源配置規(guī)模收益情況。論文通過對我國... 

【文章來源】：哈爾濱工程大學(xué)黑龍江省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：74 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 論文研究的背景、目的及意義
        1.1.1 論文研究的背景
        1.1.2 論文的寫作目的及意義
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國外研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.2.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀評述
    1.3 論文研究的總體思路和研究方法
        1.3.1 論文研究的總體思路和主要內(nèi)容
        1.3.2 論文的研究方法
    1.4 論文的創(chuàng)新之處
第2章 論文相關(guān)的基礎(chǔ)理論
    2.1 科技資源優(yōu)化配置理論
        2.1.1 科技資源優(yōu)化配置的概念與原則目標(biāo)
        2.1.2 科技資源優(yōu)化配置的意義
    2.2 高等教育資源優(yōu)化配置理論
    2.3 技術(shù)進步與創(chuàng)新理論
        2.3.1 西方經(jīng)濟學(xué)創(chuàng)新理論
        2.3.2 馬克思主義科技進步論
    2.4 本章小結(jié)
第3章 高�？萍假Y源配置系統(tǒng)
    3.1 高�？萍假Y源的構(gòu)成要素
        3.1.1 高�？萍假Y源的基本屬性分析
        3.1.2 高�？萍假Y源的分類構(gòu)成
    3.2 高�？萍假Y源配置系統(tǒng)
        3.2.1 高�？萍假Y源要素系統(tǒng)
        3.2.2 高�？萍假Y源配置系統(tǒng)
        3.2.3 高校科技資源配置系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與特征
    3.3 高�？萍假Y源配置系統(tǒng)的運行機制
        3.3.1 高�？萍假Y源配置系統(tǒng)主體運行機制
        3.3.2 高�？萍假Y源配置系統(tǒng)客體運行機制分析
        3.3.3 高�？萍假Y源配置系統(tǒng)環(huán)境機制分析
    3.4 本章小結(jié)
第4章 高�？萍假Y源配置評價體系及模型構(gòu)建
    4.1 高�？萍假Y源配置評價指標(biāo)體系
        4.1.1 高�？萍假Y源配置評價指標(biāo)的設(shè)計原則
        4.1.2 高�？萍假Y源配置評價指標(biāo)體系構(gòu)成
    4.2 高�？萍假Y源配置評價方法步驟
        4.2.1 高�？萍假Y源配置評價方法
        4.2.2 基于DEA的高�？萍假Y源配置評價步驟
    4.3 基于DEA的高�？萍假Y源配置評價模型
        4.3.1 高�？萍假Y源配置綜合效率評價模型
        4.3.2 高�？萍假Y源配置規(guī)模收益評價模型
    4.4 我國高�？萍假Y源配置現(xiàn)狀評價
        4.4.1 高�？萍假Y源配置效率評價
        4.4.2 高�？萍假Y源配置規(guī)模收益評價
    4.5 高�？萍假Y源配置現(xiàn)狀評價結(jié)果分析
        4.5.1 高�？蒲泄芾眢w制不健全、資源浪費較嚴(yán)重
        4.5.2 資源配置機制不靈活
        4.5.3 資源配置規(guī)模\質(zhì)量和結(jié)構(gòu)效益低
    4.6 本章小結(jié)
第5章 我國高�？萍假Y源優(yōu)化配置對策研究
    5.1 優(yōu)化高�？萍假Y源優(yōu)化配置的外部環(huán)境
        5.1.1 加強高�？萍挤⻊�(wù)體系建設(shè),促進科技成果轉(zhuǎn)化
        5.1.2 構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研有機融合的技術(shù)創(chuàng)新體系
        5.1.3 強化政府對高�？萍脊ぷ鞯墓芾�
        5.1.4 完善技術(shù)市場風(fēng)險轉(zhuǎn)移機制
    5.2 建立完善高�？萍假Y源優(yōu)化配置的內(nèi)部管理體制機制
        5.2.1 切實加強高校人力資源建設(shè),健全完善人才激勵體制機制
        5.2.2 適度增加高等教育科技資源入口規(guī)模
        5.2.3 加強基礎(chǔ)研究領(lǐng)域資源配置,進一步優(yōu)化資源配置布局
        5.2.4 不斷提高高校科技資源的綜合利用率
    5.3 本章小結(jié)
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文和取得的科研成果
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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[2]中國高等教育區(qū)域分布研究[D]. 朱雪文.華東師范大學(xué) 2002
[3]高等教育與區(qū)域互動發(fā)展研究[D]. 張振助.華東師范大學(xué) 2001

碩士論文
[1]河北省高等學(xué)�？萍假Y源配置與博弈分析[D]. 董友.河北工業(yè)大學(xué) 2003



本文編號：3510891