推進(jìn)校院兩級管理改革,在思想認(rèn)識上,要從打破思維定勢、培養(yǎng)和樹立契約意識、克服畏難情緒三個方面為改革掃清障礙;做實(shí)學(xué)院實(shí)體地位,需"權(quán)力實(shí)、資源實(shí)、能力實(shí)";要從任務(wù)目標(biāo)設(shè)定、考核評價機(jī)制設(shè)計和考核結(jié)果運(yùn)用等方面,落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制。 

【文章來源】：中國高等教育. 2020,(10)北大核心CSSCI

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識是推進(jìn)校院兩級管理改革的前提
做實(shí)學(xué)院實(shí)體地位是推進(jìn)校院兩級管理改革的基礎(chǔ)
落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制是推進(jìn)校院兩級管理改革的保障


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于移動終端的地方本科高校英語第二課堂建設(shè)[J]. 徐結(jié)平.  校園英語. 2021(29)



本文編號：3407526