發(fā)布時間：2021-09-23 08:05

　　美國研究型大學是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大學變革的先行者與引領(lǐng)者,展現(xiàn)出優(yōu)異的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)驅(qū)動力與聚合力,成為區(qū)域崛起、國家繁榮與未來發(fā)展的保證。其成功轉(zhuǎn)型的秘訣就在于構(gòu)建起一個生機勃勃、富有驅(qū)動力的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),它主要由創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)法治與服務(wù)生態(tài)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社區(qū)生態(tài)等三個部分構(gòu)成,各構(gòu)成要素深度融合、良性互動。它們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模式已經(jīng)成為一種被實踐證明的有效模式,對于"大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新"背景下的中國高校來說,具有重要的參考價值。 

【文章來源】：黑龍江高教研究. 2020,38(06)北大核心

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、美國研究型大學向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型大學的變革
    (一)美國研究型大學向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型大學變革的肇因
        1.美國研究型大學辦學理念使然
        2.美國研究型大學正確發(fā)展理念的驅(qū)動
        3.創(chuàng)業(yè)教育理念與硅谷示范效應(yīng)的推動
        4.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)先行大學的引領(lǐng)
    (二)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型大學與大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)
        1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型大學的由來與內(nèi)涵
        2.大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型大學的基礎(chǔ)
    (三)大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)與區(qū)域崛起、國家繁榮的內(nèi)在邏輯
二、美國研究型大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與特色
    (一)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)法治與服務(wù)生態(tài)系統(tǒng)
        1.法律引導(dǎo)與支持體系
        2.項目與資金支持體系
        3.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)支持體系
        4.便利的營商環(huán)境
    (二)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)
        1.完善的課程體系,為學生提供更加豐富的課程資源
        2.碩果累累的課外創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐訓(xùn)練
        3.實踐經(jīng)驗越來越豐富的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師隊伍
    (三)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社區(qū)生態(tài)
        1.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育激發(fā)大學生高昂的創(chuàng)業(yè)精神
        2.競爭性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽
        3.孵化器與加速器
        4.富集、經(jīng)驗豐富、責任感強的風投資金
    (四)各部分生態(tài)系統(tǒng)深度融合
        1.大學轉(zhuǎn)型發(fā)展理念與政府發(fā)展戰(zhàn)略的相互呼應(yīng)
        2.大學與資本、市場的高度融合
        3.大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)與區(qū)域產(chǎn)業(yè)集群的有效銜接
三、美國研究型大學的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)的啟示
    (一)營造良好的政策環(huán)境與制度環(huán)境
    (二)研究型大學功能與定位的深刻變革
    (三)構(gòu)建大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)勢在必行
    (四)大學與企業(yè)、區(qū)域產(chǎn)業(yè)集群要深度融合


【參考文獻】：
期刊論文
[1]中美科技實力對比:體制視角[J]. 任澤平.  發(fā)展研究. 2018(10)
[2]美國創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設(shè)的經(jīng)驗與啟示——以百森商學院為例[J]. 湯建,張晶.  集美大學學報(教育科學版). 2016(04)
[3]扎根中國 建設(shè)世界一流創(chuàng)新型大學[J]. 張杰.  中國高等教育. 2016(07)



本文編號：3405347