美國(guó)大學(xué)在不斷適應(yīng)社會(huì)需求和迎接挑戰(zhàn)的過(guò)程中不斷發(fā)展的。美國(guó)的大學(xué)不僅處于今天世界的領(lǐng)先地位,它在很多方面也代表了未來(lái)世界高等教育發(fā)展的方向。開(kāi)放性是美國(guó)大學(xué)最顯著的特征之一。美國(guó)大學(xué)的開(kāi)放性特征不僅極大地促進(jìn)了美國(guó)大學(xué)自身的蓬勃發(fā)展,而且使大學(xué)在推動(dòng)美國(guó)的經(jīng)濟(jì)騰飛和社會(huì)進(jìn)步等方面做出了巨大的貢獻(xiàn)。本文在對(duì)開(kāi)放性內(nèi)涵界定之后,對(duì)開(kāi)放性的層次進(jìn)行解析,以美國(guó)具有代表性的耶魯大學(xué)為例透視了美國(guó)大學(xué)開(kāi)放性這一特質(zhì),進(jìn)而對(duì)美國(guó)大學(xué)開(kāi)放性的具體體表現(xiàn)進(jìn)行分析,著重從大學(xué)理念、大學(xué)自身利益﹑文化傳統(tǒng)與實(shí)用主義哲學(xué)等四方面剖析美國(guó)大學(xué)開(kāi)放性得以形成的原因,在此論述的基礎(chǔ)上,闡明開(kāi)放性對(duì)美國(guó)大學(xué)的影響。 

【文章來(lái)源】：吉林大學(xué)吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁(yè)數(shù)】：49 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
內(nèi)容提要
一、緒論
    （一） 問(wèn)題的提出及意義
    （二） 研究現(xiàn)狀及文獻(xiàn)綜述
    （三） 研究思路和方法
二、開(kāi)放性的內(nèi)涵及層次分析
    （一） 開(kāi)放性的內(nèi)涵
    （二） 大學(xué)開(kāi)放性的歷史溯源和層次分析
三、透視美國(guó)大學(xué)的開(kāi)放性——以耶魯大學(xué)為例
    （一） 自由的思想：保守亦開(kāi)放的耶魯
    （二） 開(kāi)放的校園：少卻了圍墻的耶魯
    （三） 全球的合作：現(xiàn)代教育理念的領(lǐng)航者
四、美國(guó)大學(xué)開(kāi)放性的表現(xiàn)形式
    （一） 靈活與通達(dá)：大學(xué)對(duì)大學(xué)的開(kāi)放
    （二） 責(zé)任意識(shí)：大學(xué)對(duì)社會(huì)的開(kāi)放
    （三） 納百川于全球：大學(xué)對(duì)世界的開(kāi)放
五、美國(guó)大學(xué)開(kāi)放性形成的因素分析
    （一） 先進(jìn)的大學(xué)理念
    （二） 大學(xué)自身利益的驅(qū)動(dòng)
    （三） 開(kāi)放包容自由的美利堅(jiān)文化
    （四） 實(shí)用主義的哲學(xué)信條
六、開(kāi)放性對(duì)美國(guó)大學(xué)的影響
    （一） 賦予大學(xué)以活力
    （二） 增加機(jī)會(huì)于國(guó)民
    （三） 提高大學(xué)學(xué)術(shù)水平
    （四） 確保人才培養(yǎng)質(zhì)量
參考文獻(xiàn)
致謝
導(dǎo)師及作者簡(jiǎn)介
中文摘要
Abstract


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論開(kāi)放式高等教育[J]. 李培根.  高等教育研究. 2007(09)
[2]耶魯大學(xué)建設(shè)全球性大學(xué)的理念與策略——兼論“耶魯2005-2008年國(guó)際化戰(zhàn)略框架”[J]. 李聯(lián)明,朱慶葆.  中國(guó)高教研究. 2007(08)
[3]美國(guó)CIC大學(xué)聯(lián)盟探析[J]. 金鳳,朱洪鎮(zhèn),李延吉.  現(xiàn)代教育科學(xué). 2007(07)
[4]耶魯大學(xué)成就一流學(xué)府的經(jīng)驗(yàn)分析[J]. 張金輝.  河北大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2007(02)
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[6]高等教育國(guó)際化進(jìn)程中的美國(guó)“富布賴特計(jì)劃”評(píng)說(shuō)[J]. 李聯(lián)明,汪霞.  河北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版). 2006(06)
[7]傳承、創(chuàng)新與個(gè)性化:美國(guó)一流大學(xué)跨越式發(fā)展道路[J]. 李菊琪.  復(fù)旦教育論壇. 2006(03)
[8]美國(guó)教育與多元文化沖突[J]. 郭春發(fā),張偉勝.  比較教育研究. 2006(03)
[9]美國(guó)的五校聯(lián)盟探析[J]. 朱劍.  現(xiàn)代教育科學(xué). 2006(03)
[10]美國(guó)高等教育的特點(diǎn)及其借鑒意義[J]. 力量.  黑龍江高教研究. 2006(02)

碩士論文
[1]美國(guó)高校社會(huì)服務(wù)職能的發(fā)展及啟示[D]. 甄麗娜.西南師范大學(xué) 2005
[2]論大學(xué)的開(kāi)放性[D]. 何健.華東師范大學(xué) 2004



本文編號(hào)：3241147