本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)文化背景下的大學(xué)生思想政治教育對(duì)策研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：黨的十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。根據(jù)文件精神,新時(shí)期的大學(xué)生教育要根據(jù)現(xiàn)代化建設(shè)的需要,更加注重培養(yǎng)大學(xué)生的思想政治道德素質(zhì)。在現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中,網(wǎng)絡(luò)的多元化發(fā)展產(chǎn)生了一種新的文化形態(tài)“網(wǎng)絡(luò)文化”,網(wǎng)絡(luò)文化在宣傳黨的政策、學(xué)習(xí)知識(shí)等方面,給大學(xué)生提供了便利;也對(duì)新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)文化的規(guī)范化發(fā)展和大學(xué)生思想政治教育提出了亟需深入探討的課題。本文首先闡述了網(wǎng)絡(luò)文化的基本內(nèi)涵、內(nèi)容、特點(diǎn),與網(wǎng)絡(luò)文化相關(guān)的大學(xué)生思想政治教育的基礎(chǔ)理論,解析兩者的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。其次,分析網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)的兩方面的影響,重點(diǎn)剖析網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展給大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)的消極影響,強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)文化背景下加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的必要性。最后,運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的思想,明確網(wǎng)絡(luò)文化背景下大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策,從提高思想認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)體制建設(shè)、完善法律宣傳和監(jiān)管機(jī)制、豐富校園文化、提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)五個(gè)方面來(lái)提出對(duì)策性建議�？傊�,從我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展和大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化的規(guī)范化建設(shè),最大限度地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化的優(yōu)勢(shì),遏制和轉(zhuǎn)化其消極影響,科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)文化更好地為大學(xué)生思想政治教育工作服務(wù)。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)文化 思想政治教育 對(duì)策
【學(xué)位授予單位】：西安工程大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 1 緒論9-17
• 1.1 選題背景和研究意義9-10
• 1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀10-14
• 1.2.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀10-12
• 1.2.2 國(guó)外研究現(xiàn)狀12-14
• 1.3 本文的研究構(gòu)架與方法14-15
• 1.3.1 研究構(gòu)架14-15
• 1.3.2 研究方法15
• 1.4 可能的創(chuàng)新點(diǎn)及不足15-17
• 1.4.1 可能的創(chuàng)新點(diǎn)15
• 1.4.2 論文的不足15-17
• 2 網(wǎng)絡(luò)文化與大學(xué)生思想政治教育相關(guān)理論分析17-27
• 2.1 網(wǎng)絡(luò)文化概述17-22
• 2.1.1 網(wǎng)絡(luò)文化的提出17
• 2.1.2 網(wǎng)絡(luò)文化的內(nèi)涵17-18
• 2.1.3 網(wǎng)絡(luò)文化的內(nèi)容18-20
• 2.1.4 網(wǎng)絡(luò)文化的特點(diǎn)20-22
• 2.2 網(wǎng)絡(luò)文化背景下的大學(xué)生思想政治教育相關(guān)理論分析22-27
• 2.2.1 網(wǎng)絡(luò)文化背景下的大學(xué)生思想政治教育指導(dǎo)思想分析23
• 2.2.2 網(wǎng)絡(luò)文化背景下的大學(xué)生思想政治教育方法分析23-24
• 2.2.3 網(wǎng)絡(luò)文化背景下的大學(xué)生思想政治教育環(huán)境理論分析24-25
• 2.2.4 網(wǎng)絡(luò)文化背景下的大學(xué)生思想政治教育載體理論分析25-27
• 3 網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育產(chǎn)生的影響及其必要性分析27-39
• 3.1 網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育的積極影響27-31
• 3.1.1 有助于豐富大學(xué)生思想政治教育的理論內(nèi)容27-28
• 3.1.2 有助于思想政治教育方法的創(chuàng)新28-29
• 3.1.3 有助于優(yōu)化大學(xué)生思想政治教育環(huán)境29-30
• 3.1.4 有助于增強(qiáng)思想政治教育的吸引力30-31
• 3.2 網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育的消極影響31-35
• 3.2.1 對(duì)傳統(tǒng)思想政治教育內(nèi)容和方法提出挑戰(zhàn)32
• 3.2.2 增加了大學(xué)生思想政治教育過(guò)程的復(fù)雜性32-33
• 3.2.3 不利于大學(xué)生的思想道德發(fā)展33-34
• 3.2.4 對(duì)高校思想政治教育師資隊(duì)伍提出新要求34-35
• 3.3 網(wǎng)絡(luò)文化背景下的大學(xué)生思想政治教育的必要性分析35-39
• 3.3.1 網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展要求大學(xué)生思想政治教育的理論內(nèi)容不斷完善35-36
• 3.3.2 網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育的環(huán)境理論運(yùn)用提出新的要求36
• 3.3.3 社會(huì)主義文化發(fā)展的必然要求36-37
• 3.3.4 端正大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的客觀要求37-39
• 4 網(wǎng)絡(luò)文化背景下加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策39-49
• 4.1 網(wǎng)絡(luò)文化背景下的大學(xué)生思想政治教育的原則39-42
• 4.1.1 堅(jiān)持方向原則，始終堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系39
• 4.1.2 落實(shí)民主原則，主動(dòng)灌輸與互動(dòng)交流相結(jié)合39-40
• 4.1.3 堅(jiān)持滲透原則，校園網(wǎng)絡(luò)主題網(wǎng)站與傳統(tǒng)文化網(wǎng)站相互滲透40-41
• 4.1.4 運(yùn)用層次原則，校園網(wǎng)絡(luò)文化與傳統(tǒng)文化相結(jié)合41-42
• 4.2 網(wǎng)絡(luò)文化背景下大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策探索42-49
• 4.2.1 加強(qiáng)高校思想政治教育體制建設(shè)42-43
• 4.2.2 健全高校校園網(wǎng)絡(luò)法律宣傳和監(jiān)管機(jī)制43-44
• 4.2.3 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍44-45
• 4.2.4 完善高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育網(wǎng)站建設(shè)45-46
• 4.2.5 加強(qiáng)高校思想政治教育隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)46-49
• 5 結(jié)論49-51
• 參考文獻(xiàn)51-55
• 作者攻讀學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文清單55-57
• 致謝57

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5 韓振峰;警惕大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范[N];河北日?qǐng)?bào);2003年

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7 東北林業(yè)大學(xué)博士生　東北農(nóng)業(yè)大學(xué)文法學(xué)院黨委副書(shū)記　宮建偉;以核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)生思想[N];中國(guó)教育報(bào);2014年

8 王海豐 作者單位：天津師范大學(xué);關(guān)于加強(qiáng)大學(xué)生理想信念教育的思考[N];朔州日?qǐng)?bào);2007年

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本文編號(hào)：300453