本文關(guān)鍵詞：馬克思主義幸福觀與當(dāng)代大學(xué)生幸福觀建構(gòu)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：追求幸福是人類社會的永恒主題,當(dāng)代大學(xué)生處在社會轉(zhuǎn)型時期,他們在文化背景、知識結(jié)構(gòu)、價值觀念、生活境況等方面的不同,形成了各具特色的幸福觀。這些幸福觀的形成受中西方傳統(tǒng)幸福觀的影響,但是更要立足馬克思主義幸福觀的指引。當(dāng)代大學(xué)生能否正視幸福問題,形成科學(xué)合理的幸福觀,直接影響到社會主義核心價值觀的實現(xiàn),直接影響中華民族的偉大復(fù)興。本文以馬克思主義幸福觀的科學(xué)內(nèi)涵為切入點,闡釋了需求是馬克思主義幸福觀的內(nèi)在動力、勞動是馬克思主義幸福觀獲取的途徑、奉獻是馬克思主義幸福觀的終極歸宿。同時就馬克思主義幸福觀的現(xiàn)實價值、基本特征等進行論述,以此引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生能夠正確認識幸福的內(nèi)涵、提高追求幸福能力、豐富幸福體驗的實踐。在探索研究當(dāng)代大學(xué)生幸福觀建構(gòu)時,著重分析了在馬克思主義幸福觀視域下當(dāng)代大學(xué)生的幸福現(xiàn)的積極表現(xiàn)、呈現(xiàn)特點、存在問題及影響當(dāng)代大學(xué)生幸福觀轉(zhuǎn)變因素;進而以馬克思主義幸福觀為指導(dǎo),通過對馬克思主義幸福觀視域下的大學(xué)生幸福觀建構(gòu)的意義、目標(biāo)、途徑等論述,實現(xiàn)大學(xué)生樹立科學(xué)的幸福觀,達到物質(zhì)幸福與精神幸福的統(tǒng)一、過程幸福與結(jié)果幸福的統(tǒng)一、個人幸福與社會幸福、勞動幸福與享受幸福的和諧統(tǒng)一。所以說當(dāng)代大學(xué)生幸福觀教育的最終目標(biāo)就是指引他們構(gòu)建和諧科學(xué)的幸福觀,促進自身的發(fā)展與社會的進步。該文對于引導(dǎo)大學(xué)生在馬克思主義幸福觀指引下樹立和踐行正確的人生道路、人生態(tài)度、人生價值、人生幸福具有一定的的理論價值和實踐意義。
【關(guān)鍵詞】：幸福觀 馬克思主義幸福觀 當(dāng)代大學(xué)生幸福觀 建構(gòu)途徑
【學(xué)位授予單位】：延安大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 引言8-15
• （一）論文研究的緣起8-9
• （二）論文研究意義及其價值9-10
• （三）論文研究綜述10-14
• 1、國外研究綜述10-12
• 2、國內(nèi)研究綜述12-14
• （四）論文研究基本內(nèi)容及方法14-15
• 1、研究內(nèi)容14-15
• 2、研究方法15
• （五）論文的創(chuàng)新之處15
• 一、馬克思主義幸福觀及現(xiàn)實價值15-19
• （一）馬克思主義幸福觀的科學(xué)內(nèi)涵15-17
• 1、需求是馬克思主義幸福觀的內(nèi)在動力16
• 2、勞動是馬克思主義幸福觀獲得的途徑16
• 3、奉獻是馬克思主義幸福觀的終極歸宿16-17
• （二）馬克思主義幸福觀的基本特征17-18
• 1、馬克思主義幸福觀是物質(zhì)和精神的統(tǒng)一17
• 2、馬克思主義幸福觀是主觀與客觀的統(tǒng)一17
• 3、馬克思主義幸福觀是個人幸福和社會幸福的統(tǒng)一17-18
• 4、馬克思主義幸福觀是享受和勞動的統(tǒng)一18
• （三）馬克思主義幸福觀的現(xiàn)實價值18-19
• 1、馬克思主義幸福觀有利于構(gòu)建社會主義和諧社會18
• 2、馬克思主義幸福觀促進人的全面發(fā)展18-19
• 3、馬克思主義幸福觀為大學(xué)生成長指明道路19
• 二、當(dāng)代大學(xué)生幸福觀的現(xiàn)狀、問題及影響因素19-26
• （一）當(dāng)代大學(xué)生幸福觀的積極表現(xiàn)及特點19-22
• 1、當(dāng)代大學(xué)生幸福觀的積極表現(xiàn)19-20
• 2、當(dāng)代大學(xué)生幸福觀呈現(xiàn)出的特點20-22
• （二）當(dāng)代大學(xué)生在樹立幸福觀過程中出現(xiàn)的問題22-23
• 1、當(dāng)代大學(xué)生對幸福的認知有待于提高22
• 2、當(dāng)代大學(xué)生在追求幸福的方式上出現(xiàn)偏差22-23
• 3、當(dāng)代大學(xué)生感受幸福的能力有待提高23
• （三）影響當(dāng)代大學(xué)生幸福觀轉(zhuǎn)變的因素23-26
• 1、社會環(huán)境的影響23-24
• 2、家庭環(huán)境的影響24
• 3、高校教育的影響24-25
• 4、自身因素的影響25-26
• 三、馬克思主義幸福觀視域下當(dāng)代中國大學(xué)生幸福觀建構(gòu)26-37
• （一）馬克思主義幸福觀視域下的大學(xué)生幸福觀建構(gòu)意義26-29
• 1、有助于加強高校幸福觀教育26-27
• 2、有助于構(gòu)建和諧美滿的家庭倫理道德規(guī)范27-28
• 3、有助于當(dāng)代大學(xué)生幸福認知、幸福體驗、追求幸福的能力等全面提升28-29
• （二）馬克思主義幸福觀視域下的大學(xué)生幸福觀建構(gòu)目標(biāo)29-31
• 1、豐富幸福體驗，，促進當(dāng)代大學(xué)生追求物質(zhì)幸福與精神幸福的統(tǒng)一29-30
• 2、加強幸福實踐，促進當(dāng)代大學(xué)生過程幸福與結(jié)果幸福的統(tǒng)一30-31
• 3、提高追求幸福的能力，促進當(dāng)代大學(xué)生個人幸福與社會幸福的統(tǒng)一31
• （三）馬克思主義幸福觀視域下的大學(xué)生幸福觀建構(gòu)途徑31-37
• 1、優(yōu)化社會環(huán)境，為構(gòu)建大學(xué)生幸福觀提供必要支持32-33
• 2、加強高校幸福觀教育，樹立當(dāng)代大學(xué)生積極向上的幸福觀33-34
• 3、形成家庭環(huán)境與家庭教育的合力，促使當(dāng)代大學(xué)生幸福理念的形成34-35
• 4、完善自身素質(zhì)，提高當(dāng)代大學(xué)生追求幸福的能力35-37
• 結(jié)束語37-38
• 注釋38-39
• 參考文獻39-42
• 致謝42-43
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的科研成果43

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 柏歡歡;;淺談當(dāng)代大學(xué)生的幸福觀教育[J];河北青年管理干部學(xué)院學(xué)報;2011年01期

2 王芳,陳福國;主觀幸福感的影響因素[J];中國行為醫(yī)學(xué)科學(xué);2005年06期

  本文關(guān)鍵詞：馬克思主義幸福觀與當(dāng)代大學(xué)生幸福觀建構(gòu)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：299034