加州州立大學(xué)洛杉磯分校提前入學(xué)計劃(The Early Entrance Program,簡稱EEP)是一項為在中學(xué)年齡段的天才學(xué)生提供的提前進入大學(xué)的計劃。這項計劃允許天賦極高的年輕學(xué)生跳過正常的中學(xué)學(xué)習(xí)階段,直接進入大學(xué)學(xué)習(xí)并可最終獲取學(xué)位。盡管在美國有為數(shù)不少的提前進入大學(xué)計劃,但唯有加州州立大學(xué)洛杉磯分校的提前入學(xué)計劃是提倡不經(jīng)過中途的補習(xí)教育,直接從初中或高中過渡到大學(xué),同時也是美國同類計劃中創(chuàng)建時間最早的一項英才教育計劃。 本文介紹了加州州立大學(xué)洛杉磯分校提前入學(xué)計劃實施的社會背景、客觀依據(jù)和美國英才生提前入學(xué)計劃的歷史演變：從入學(xué)標準、入學(xué)程序、相關(guān)費用、教育理念和教學(xué)目標、管理機制、課程設(shè)置等方面論述了加州州立大學(xué)洛杉磯分校提前入學(xué)計劃的主要內(nèi)容；分析、探討了該計劃取得的突出成就及實施特色；結(jié)合我國的具體國情特別是中國科技大學(xué)“少年班”的情況,為改善我們的英才教育提供了可咨參考的建議。
【學(xué)位單位】：河北大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位年份】：2011
【中圖分類】：G649.712
【文章目錄】：
摘要
Abstract
第1章 緒論
    1.1 研究的緣起
    1.2 文獻綜述
        1.2.1 國外相關(guān)研究及分析
        1.2.2 國內(nèi)相關(guān)研究及分析
    1.3 研究目的、意義及研究方法
        1.3.1 研究目的及意義
        1.3.2 研究方法
    1.4 相關(guān)概念界定
        1.4.1 天才的定義
        1.4.2 提前入學(xué)計劃
第2章 加州州立大學(xué)洛杉磯分校提前入學(xué)計劃的歷史背景
    2.1 計劃實施的社會背景和客觀依據(jù)
        2.1.1 美國英才教育的發(fā)展
        2.1.2 智力超常少年是客觀存在
        2.1.3 科學(xué)創(chuàng)造存在最佳年齡區(qū)
        2.1.4 實行英才教育的經(jīng)濟因素
    2.2 美國英才生提前入學(xué)計劃的歷史演變
        2.2.1 美國英才生提前入學(xué)計劃的萌芽階段
        2.2.2 美國英才生提前入學(xué)計劃的形成階段
        2.2.3 美國英才生提前入學(xué)計劃的發(fā)展階段
第3章 加州州立大學(xué)洛杉磯分校提前入學(xué)計劃的內(nèi)容與實施
    3.1 美國高校實施提前入學(xué)計劃的概況
        3.1.1 參與計劃實施的高校概況
        3.1.2 計劃的內(nèi)容與分類
    3.2 加州州立大學(xué)洛杉磯分校提前入學(xué)分析
        3.2.1 計劃簡介
        3.2.2 招生情況
    3.3 加州州立大學(xué)洛杉磯分校提前入學(xué)計劃的教學(xué)安排
        3.3.1 教育理念和教學(xué)目標
        3.3.2 課程設(shè)置
    3.4 加州州立大學(xué)洛杉磯分校提前入學(xué)計劃的學(xué)生管理
        3.4.1 入選英才生群體的特點
        3.4.2 管理機制
第4章 加州州立大學(xué)洛杉磯分校提前入學(xué)計劃的成效
    4.1 加州州立大學(xué)洛杉磯分校提前入學(xué)計劃的評價
    4.2 同德克薩斯數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院提前入學(xué)計劃的比較
        4.2.1 德克薩斯數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院提前入學(xué)計劃簡介
        4.2.2 同德克薩斯數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院提前入學(xué)計劃的比較
第5章 加州州立大學(xué)洛杉磯分校提前入學(xué)計劃的啟示
    5.1 中國英才教育的歷史與現(xiàn)狀
    5.2 中國科技大學(xué)少年班介紹
        5.2.1 少年班的創(chuàng)辦與發(fā)展
        5.2.2 少年班的教育與管理
        5.2.3 少年班人才培養(yǎng)成果
    5.3 啟示
結(jié)語
參考文獻
致謝
攻讀學(xué)位期間取得的科研成果

【參考文獻】

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本文編號：2849883