市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)我國(guó)高等教育市場(chǎng)的深化影響,推動(dòng)著教育體制不斷進(jìn)行改革,我國(guó)高等教育的觀念也隨之發(fā)生深刻的變化。在傳統(tǒng)的行政化管理模式下,大學(xué)大都存在著“皇帝的女兒不愁嫁”的思想,嚴(yán)重缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。然而新形勢(shì)對(duì)我國(guó)大學(xué)提出了新的要求,大學(xué)參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)成為一種必然。但是,隨著大學(xué)教育從精英教育向大眾教育的轉(zhuǎn)化,大學(xué)之問(wèn)逐漸出現(xiàn)了同質(zhì)化現(xiàn)象,加大了大學(xué)參與競(jìng)爭(zhēng)的難度。為了能得到更好的生存和發(fā)展空間,各大學(xué)必須要思考這樣一個(gè)問(wèn)題——如何在與同類院校的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。在品牌成為現(xiàn)代市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)制勝法寶的今天,大學(xué)品牌也必然能夠?yàn)榇髮W(xué)參與競(jìng)爭(zhēng)提供幫助。近年來(lái),大學(xué)品牌的研究已然成為我國(guó)教育研究領(lǐng)域內(nèi)的一個(gè)“熱點(diǎn)問(wèn)題”,但是目前的研究多停留在品牌戰(zhàn)略、品牌塑造等宏觀層面上,缺乏深入的研究。在這樣的背景下,論文借鑒企業(yè)品牌個(gè)性的成熟理論,提出大學(xué)品牌個(gè)性,通過(guò)個(gè)性的塑造制造品牌差異,使大學(xué)真正擺脫同質(zhì)化。 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái),促使高等教育逐漸向終身化教育方向轉(zhuǎn)變,高等教育不再是單純的學(xué)歷教育。加之高校的不斷擴(kuò)招、生源的不斷減少等導(dǎo)致大學(xué)教育必將出現(xiàn)供過(guò)于求,學(xué)生將擁有更多的大學(xué)品牌選擇權(quán)。另外,學(xué)生對(duì)大學(xué)的口碑傳播、進(jìn)入社會(huì)之后的校友捐贈(zèng)等也深刻地影響著大學(xué)的發(fā)展。由此可見(jiàn),培養(yǎng)學(xué)生的品牌忠誠(chéng)具有重要意義。然而,大學(xué)品牌的同質(zhì)化使學(xué)生難以進(jìn)行品牌區(qū)隔,更談不上忠誠(chéng)。鑒于此,論文將大學(xué)品牌個(gè)性與品牌忠誠(chéng)聯(lián)系起來(lái),通過(guò)研究品牌個(gè)性對(duì)品牌忠誠(chéng)的影響找到形成和提升品牌忠誠(chéng)的有效途徑,提出針對(duì)性的管理建議。 論文以在校生為調(diào)研對(duì)象,對(duì)作為非營(yíng)利性組織的大學(xué)的品牌個(gè)性和品牌忠誠(chéng)展開(kāi)研究。論文通過(guò)文獻(xiàn)研究、系統(tǒng)分析、定性分析等方法提出我國(guó)大學(xué)品牌忠誠(chéng)影響因素,即我國(guó)大學(xué)品牌個(gè)性指標(biāo)體系,運(yùn)用消費(fèi)者自我概念、社會(huì)認(rèn)同及品牌認(rèn)同理論并在分析我國(guó)大學(xué)品牌個(gè)性和品牌忠誠(chéng)關(guān)系理論模型設(shè)計(jì)的現(xiàn)實(shí)依據(jù)基礎(chǔ)上,提出我國(guó)大學(xué)品牌個(gè)性與品牌忠誠(chéng)關(guān)系的假設(shè)和理論模型,并運(yùn)用因子分析、回歸分析等方法對(duì)提出的品牌個(gè)性指標(biāo)體系和理論模型進(jìn)行實(shí)證分析。 論文針對(duì)我國(guó)大學(xué)同質(zhì)化現(xiàn)象和教育終身化趨勢(shì)的現(xiàn)狀,通過(guò)文獻(xiàn)綜述來(lái)分析大學(xué)品牌個(gè)性的內(nèi)涵、特征和構(gòu)成,在前人研究的基礎(chǔ)上總結(jié)并提出我國(guó)大學(xué)品牌個(gè)性指標(biāo)體系,形成品牌忠誠(chéng)影響因素。分析模型構(gòu)建的理論依據(jù)和現(xiàn)實(shí)依據(jù),提出我國(guó)大學(xué)品牌個(gè)性與品牌忠誠(chéng)關(guān)系的假設(shè)和理論模型,并通過(guò)因子分析驗(yàn)證和完善品牌個(gè)性指標(biāo)體系,通過(guò)回歸分析驗(yàn)證研究假設(shè)和理論模型,依據(jù)實(shí)證分析結(jié)果提出管理建議,為提升大學(xué)品牌忠誠(chéng)、塑造鮮明化個(gè)性提供指導(dǎo)。
【學(xué)位單位】：山東大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位年份】：2010
【中圖分類】：G647
【文章目錄】：
中文摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
    1.1 研究背景與意義
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 研究范圍與目的
        1.2.1 研究范圍
        1.2.2 研究目的
    1.3 研究思路與框架
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究框架
    1.4 研究方法與論文的創(chuàng)新點(diǎn)
        1.4.1 研究方法
        1.4.2 論文的創(chuàng)新點(diǎn)
第2章 相關(guān)文獻(xiàn)綜述
    2.1 大學(xué)品牌個(gè)性相關(guān)文獻(xiàn)綜述
        2.1.1 大學(xué)品牌個(gè)性內(nèi)涵綜述
        2.1.2 大學(xué)品牌個(gè)性研究?jī)?nèi)容綜述
    2.2 大學(xué)品牌忠誠(chéng)相關(guān)文獻(xiàn)綜述
        2.2.1 品牌忠誠(chéng)的定義
        2.2.2 大學(xué)品牌忠誠(chéng)的測(cè)量
        2.2.3 大學(xué)品牌忠誠(chéng)的影響因素
    2.3 大學(xué)品牌個(gè)性與品牌忠誠(chéng)的關(guān)系相關(guān)文獻(xiàn)綜述
        2.3.1 直接相關(guān)關(guān)系綜述
        2.3.2 間接相關(guān)關(guān)系綜述
第3章 我國(guó)大學(xué)品牌個(gè)性與品牌忠誠(chéng)關(guān)系理論模型構(gòu)建
    3.1 模型設(shè)計(jì)的依據(jù)
        3.1.1 理論依據(jù)
        3.1.2 現(xiàn)實(shí)依據(jù)
    3.2 模型設(shè)計(jì)的影響因素
        3.2.1 影響因素的提出
        3.2.2 影響因素的解析
    3.3 研究假設(shè)與模型
        3.3.1 研究假設(shè)
        3.3.2 論模型
第4章 研究設(shè)計(jì)與實(shí)證結(jié)果分析
    4.1 研究設(shè)計(jì)與過(guò)程
        4.1.1 問(wèn)卷設(shè)計(jì)
        4.1.2 變量設(shè)計(jì)
        4.1.3 研究過(guò)程
    4.2 調(diào)研實(shí)施與數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方法
        4.2.1 調(diào)研實(shí)施
        4.2.2 數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)方法
    4.3 數(shù)據(jù)分析與假設(shè)檢驗(yàn)
        4.3.1 描述性統(tǒng)計(jì)分析
        4.3.2 量表的信度檢驗(yàn)和效度檢驗(yàn)
        4.3.3 因子分析
        4.3.4 研究假設(shè)的檢驗(yàn)
第5章 結(jié)論與展望
    5.1 研究結(jié)果討論與結(jié)論
        5.1.1 研究結(jié)果討論
        5.1.2 結(jié)論
    5.2 管理建議
    5.3 研究局限和未來(lái)展望
附錄
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄
學(xué)位論文評(píng)閱及答辯情況表

【引證文獻(xiàn)】

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2 劉雯瑜;品牌人格、品牌信任和品牌忠誠(chéng)的關(guān)系研究[D];湖南師范大學(xué);2013年

本文編號(hào)：2836380