發(fā)布時間：2020-07-19 20:50

【摘要】：本文在對贛南師范學(xué)院大學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查和個別訪談基礎(chǔ)上利用SPSS軟件對獲得的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計研究分析后,認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)問題確實存在,如網(wǎng)絡(luò)信息意識不強(qiáng)、網(wǎng)絡(luò)道德觀念混亂、網(wǎng)絡(luò)誠信意識缺乏、自省和自控能力差、民族意識觀念弱化等。造成這些問題產(chǎn)生既有大學(xué)生道德自律弱化和缺乏網(wǎng)絡(luò)道德主體意識等內(nèi)部因素又有網(wǎng)絡(luò)、社會和學(xué)校等外部因素共同作用所引起的。 本文以此為著眼點,借以教育學(xué)、心理學(xué)、思想政治教育學(xué)、儒家倫理學(xué)及新時期德育研究成果為理論指導(dǎo),圍繞大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)問題的主題開展研究,并最終提出了建構(gòu)科學(xué)、合理的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)教育模式、建構(gòu)正確的網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)教育的評價標(biāo)準(zhǔn)和借鑒儒家德育理論尤其利用“慎獨”思想來開展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)教育等相關(guān)對策。
【學(xué)位授予單位】：贛南師范學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號】：G641

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2762950