發(fā)布時間：2017-03-27 16:20

  本文關鍵詞：山東省民辦高校教師流失問題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著我國高等教育改革的深化,民辦高校在我國的高等教育體系中占據(jù)著越來越重要的地位,為我國培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的人才。同時,民辦高校也面臨著更加嚴峻的挑戰(zhàn),培養(yǎng)并擁有一支高素質(zhì)、穩(wěn)定的專職教師隊伍是應對挑戰(zhàn)的有效手段。然而,民辦高校對教師的穩(wěn)定管理機制尚未成熟和完善,造成了教師的流失。教師是學校的主體之一,承擔著學校的教學、科研等重要職責,是學校的重要人力資源。教師流失會直接影響學校的教學質(zhì)量和師資隊伍建設,制約民辦高校的發(fā)展。在這樣的背景下,如何把優(yōu)秀的教師穩(wěn)定住、使用好,為民辦教師營造一個良好的發(fā)展環(huán)境,是民辦高校及其管理者迫切渴望得到解決的問題。本文首先對民辦高校、民辦高校教師、教師流失等概念進行了闡述,明確了本文的研究對象為民辦高校的專職教師,結合山東省民辦高校的實際情況,選擇山東省四所民辦高校為樣本進行實證調(diào)查研究,筆者采用定量問卷調(diào)查與定性的結構式訪談的方法獲取資料。通過對四所民辦高校的調(diào)查,筆者發(fā)現(xiàn),四所高校都存在不同程度的人才流失,流失給民辦高校造成不同程度的損失,究其原因,不外乎是國家政策、學校和教師個人三個方面,通過原因的分析,從國家政策及學校制度兩個方面進行了對策的探討,這些對策的提出,希望給民辦高校的管理者以指導。通過本文的研究,筆者認為,山東省民辦高校教師隊伍建設上既有民辦高校普遍性的問題,比如管理不完善,教師待遇不穩(wěn)定等,同時又有自身的特點,即競爭激烈、流失性強。因此,民辦高校管理者要樹立長遠的目光,留住教師,切實保障教師的權益,增強教師認同感。
【關鍵詞】：民辦高校 教師流失 治理措施
【學位授予單位】：山東大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2015
【分類號】：G645.1
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-6
• 第1章 緒論6-12
• 1.1 研究背景與意義6-7
• 1.2 國內(nèi)外研究綜述7-10
• 1.3 研究思路與方法10
• 1.4 研究創(chuàng)新與不足10-12
• 第2章 民辦高校教師流失問題的相關概念及理論依據(jù)12-15
• 2.1 民辦高校教師流失問題的相關概念12-13
• 2.2 研究的相關理論13-15
• 第3章 山東省民辦高校教師流失的現(xiàn)狀及影響15-21
• 3.1 山東省民辦高校教師流失現(xiàn)狀分析15-17
• 3.2 山東省民辦高校教師流失特點分析17-18
• 3.3 教師流失對民辦高校的影響18-21
• 第4章 山東省民辦高校教師流失的原因分析21-28
• 4.1 社會層面21-22
• 4.2 學校方面22-25
• 4.3 教師方面25-28
• 第5章 山東省民辦高校教師流失對策分析28-35
• 5.1 國家政策方面28-29
• 5.2 學校方面29-35
• 附錄35-38
• 參考文獻38-40
• 致謝40-41
• 附件41

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

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  本文關鍵詞：山東省民辦高校教師流失問題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：270677