【摘要】：2010年我國(guó)出臺(tái)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》之后,我國(guó)高等教育迎來(lái)了一次新的發(fā)展和改革的契機(jī),高校去行政化、建立現(xiàn)代大學(xué)制度等一系列新的課題擺在我們面前。在這樣的歷史背景下,我國(guó)推行大學(xué)院長(zhǎng)職業(yè)化是改革的必然選擇。這些改革將會(huì)使學(xué)院作為高校工作中的一個(gè)實(shí)體單位,成為大學(xué)教學(xué)、科研、管理的中心,因此院長(zhǎng)作為學(xué)院教學(xué)、科研和行政事務(wù)的第一負(fù)責(zé)人,將成為執(zhí)行學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略、承擔(dān)學(xué)校分派的各項(xiàng)任務(wù)、以及實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵所在。然而目前國(guó)內(nèi)關(guān)于現(xiàn)代大學(xué)制度的相關(guān)研究中,較多地把視角集中在黨委、校長(zhǎng)、后勤等方面,對(duì)院長(zhǎng)在大學(xué)管理中的重要地位的重視程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,對(duì)院長(zhǎng)的職業(yè)定位和職業(yè)化研究也缺乏應(yīng)有的關(guān)注。 本文借鑒了校長(zhǎng)職業(yè)化理論、職業(yè)經(jīng)理人理論、委托代理理論、人力資源管理等理論,對(duì)于實(shí)行院長(zhǎng)職業(yè)化做了相關(guān)的理論分析,從而為院長(zhǎng)職業(yè)化研究提供系統(tǒng)的理論支撐。本文主要是吸取美國(guó)大學(xué)院長(zhǎng)職業(yè)化模式的成功經(jīng)驗(yàn),通過(guò)美中在大學(xué)的學(xué)院模式、職業(yè)化院長(zhǎng)的遴選制度、考核制度、培訓(xùn)制度、薪酬制度等方面的對(duì)比研究,探索出我國(guó)在推行大學(xué)院長(zhǎng)職業(yè)化模式過(guò)程中的正確途徑和科學(xué)模式。
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：G647.12

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 陳磊;;委托代理理論對(duì)我國(guó)高校管理體制改革的啟示[J];成都大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年01期

2 馬建文;;知識(shí)管理與人力資源管理理論研究[J];發(fā)展;2010年09期

3 童蕊;胥青山;;美國(guó)研究型學(xué)院運(yùn)行機(jī)制的啟示[J];高等理科教育;2009年03期

4 何熙文;王漢鵬;;淺談人力資源管理理論及發(fā)展前景[J];經(jīng)營(yíng)管理者;2009年23期

5 張雪珍;陳麗t，

本文編號(hào)：2704781