【摘要】： 深化教學(xué)改革,全面推進現(xiàn)代化教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型軍事人才,是軍隊綜合大學(xué)肩負的重要使命。本科課堂教學(xué)是軍隊綜合大學(xué)教育的中心工作,課堂教學(xué)水平的高低直接影響著教育的質(zhì)量,也影響著軍隊信息化建設(shè)。本科課堂教學(xué)評價是軍校教育評價中最基本、最核心的組成部分。開展軍隊綜合大學(xué)本科課堂教學(xué)評價,可以激發(fā)各級抓教學(xué)的積極性、主動性和創(chuàng)造性,促進院校端正辦學(xué)指導(dǎo)思想,落實教學(xué)中心地位,加強教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè),完善教學(xué)管理制度,深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平,對于完善課堂教學(xué)體系、改正教學(xué)中存在的問題、營造良好的教學(xué)環(huán)境具有十分重要的意義。 在歸納總結(jié)國內(nèi)外有關(guān)教學(xué)評價的概念和相關(guān)理論的基礎(chǔ)上,界定了軍隊綜合大學(xué)本科課堂教學(xué)評價的含義;在對軍隊綜合大學(xué)本科課堂教學(xué)影響因素進行定性分析的基礎(chǔ)上,利用主成分分析,定量地確定了軍隊綜合大學(xué)本科課堂教學(xué)的主要影響因素;根據(jù)本科課堂教學(xué)評價的特點和原則,分別利用模糊綜合評價和灰色綜合評價方法,建立了軍隊綜合大學(xué)本科課堂教學(xué)模糊綜合評價模型和灰色綜合評價模型,并對模型的信度和效度進行了檢驗,力求構(gòu)建適合軍隊綜合大學(xué)本科課堂教學(xué)評價的評估指標體系和模型。
【學(xué)位授予單位】：解放軍信息工程大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：G642.4;E251

【引證文獻】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 狄井方;大型艦船生活艙室布置與居住性研究[D];哈爾濱工程大學(xué);2011年

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本文編號：2704635