【摘要】： 當(dāng)前,隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展、高等教育大眾化進(jìn)程的不斷推進(jìn),學(xué)生素質(zhì)教育呼聲日益高漲,也給高等教育教學(xué)和人才培養(yǎng)工作帶來了更大的壓力,提高高等教育教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)成為全社會關(guān)注焦點(diǎn)。與此同時(shí),高等教育中僵化、較為單一的考試辦法與考試制度已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)現(xiàn)代高等教育發(fā)展的要求。改革現(xiàn)有高等教育考試辦法與考試制度中與現(xiàn)代高等教育發(fā)展不相適應(yīng)的方面,樹立適應(yīng)當(dāng)前及今后一段時(shí)期現(xiàn)代高等教育發(fā)展要求的新的考試觀,已成為我國高等教育界迫切需要解決的一個(gè)重要問題。應(yīng)該說,圍繞高校課程考試問題進(jìn)行系統(tǒng)研究,提出有利于更好解決這一問題的方法和措施,具有重要的理論價(jià)值和重大的現(xiàn)實(shí)意義。本研究正是在這種背景下,針對遼東學(xué)院這所特定的地方新建本科院校,將理論研究與實(shí)證研究相結(jié)合,以調(diào)查分析為切入點(diǎn),闡釋了遼東學(xué)院課程考試管理的現(xiàn)狀與存在的問題,剖析了遼東學(xué)院課程考試管理問題的成因。針對遼東學(xué)院課程考試管理的實(shí)際情況,提出了在喚醒課程考試主體的價(jià)值意識、實(shí)現(xiàn)合理的考試功能定位的基礎(chǔ)上,要著重完善課程考試制度建設(shè),加強(qiáng)考風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),提出結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況建立考試質(zhì)量評價(jià)制度,完善和建立考試信息溝通反饋制度,并根據(jù)不同課程的性質(zhì)特點(diǎn),提出建立各具特色的課程考試模式。
【學(xué)位授予單位】：東北大學(xué)　
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號】：G642.474

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2696832