【摘要】：大學(xué)生這一重要人才資源如何通過市場(chǎng)機(jī)制調(diào)節(jié)配置到社會(huì)最重要和最能發(fā)揮其作用的地方,已成為一個(gè)重要的現(xiàn)實(shí)問題擺在我們面前。圍繞著高校畢業(yè)生就業(yè)問題,學(xué)者從不同角度展開了較為廣泛的探討,有些學(xué)者著重討論了高校擴(kuò)招與大學(xué)生就業(yè)之間的關(guān)系,有些學(xué)者重點(diǎn)剖析了當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)問題的解決辦法。誠然,這些研究在一定程度上深化了人們對(duì)大學(xué)生就業(yè)問題的認(rèn)識(shí),有益于我國大學(xué)生就業(yè)問題的解決,但這些既有研究卻鮮見針對(duì)某一所高校就業(yè)狀況的個(gè)案研究,尤其是各個(gè)高校本科畢業(yè)生是否存在差別,具有怎樣的特點(diǎn)和問題方面的研究更是少之又少。眾所周知,對(duì)某一所高校本科畢業(yè)生就業(yè)問題和對(duì)策的深入探討,不僅為透視我國高校畢業(yè)生就業(yè)問題提供鮮活素材,而且還有益于以點(diǎn)帶面地解決我國高校畢業(yè)生的就業(yè)問題。正是出于這一目的,最終才將碩士學(xué)位論文的題目鎖定為“東北大學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)對(duì)策研究”。 圍繞著東北大學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)對(duì)策的研究,重點(diǎn)運(yùn)用個(gè)案研究法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和文獻(xiàn)查閱法等教育科學(xué)和社會(huì)科學(xué)研究方法展開研究,厘定了“就業(yè)率”、“升學(xué)率”、“未就業(yè)率”等核心概念,確定了研究的理論和現(xiàn)實(shí)依據(jù),深入剖析了東北大學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)狀況的特點(diǎn)和存在的問題,并制定出對(duì)策建議。 東北大學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)對(duì)策的研究,其主體內(nèi)容由“統(tǒng)計(jì)結(jié)果”、“問題透視”和“對(duì)策建議”三部分組成。在“統(tǒng)計(jì)結(jié)果”中,對(duì)東北大學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)狀況進(jìn)行了總體和年度狀況的比較分析,并明確其特點(diǎn)；在“問題透視”中,指出了東北大學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)中存在的主要問題,從校內(nèi)外兩個(gè)視角細(xì)致分析了問題的成因；在“對(duì)策建議”中,說明了改進(jìn)東北大學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)狀況的具體建議以及對(duì)我國高校改革的啟示,主要包括：優(yōu)化專業(yè)和學(xué)科設(shè)置、完善學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)職能以及合理規(guī)劃招生規(guī)模等。 筆者認(rèn)為,通過對(duì)東北大學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)狀況的研究,豐富了教育對(duì)策研究的方法和視角,并能夠以點(diǎn)帶面,對(duì)我國高等教育就業(yè)體制改革和就業(yè)政策的完善進(jìn)言獻(xiàn)策。研究的主要特色有二：第一,采用個(gè)案分析和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法,同已有研究的定性分析方法相比,有一定的新意;第二,對(duì)東北大學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)狀況的第一手資料予以歸納、整理,并將其結(jié)果作為對(duì)策研究的依據(jù),在一定意義上突破以往就業(yè)問題研究僅偏重于“現(xiàn)象-說明-問題”的研究范式。
【學(xué)位授予單位】：東北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號(hào)】：G647.38

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2696623