【摘要】：面對(duì)我國研究生招生規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大和研究生培養(yǎng)質(zhì)量相對(duì)下滑的情況,教育部從2006年開始進(jìn)行研究生培養(yǎng)機(jī)制改革試點(diǎn)工作,就是要建立研究生教育質(zhì)量的長效保障機(jī)制和內(nèi)在激勵(lì)機(jī)制,進(jìn)一步統(tǒng)籌學(xué)校教學(xué)、科研等各方面資源,激發(fā)學(xué)校、院系、導(dǎo)師和研究生的內(nèi)在積極性,全面提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。研究生資助體系是改革試點(diǎn)高校非常關(guān)心并且積極推進(jìn)的一項(xiàng)重要的改革內(nèi)容,在一定程度上彌補(bǔ)了原有資助體系的一些不足與缺失,但在三年的運(yùn)行中仍存在一些問題。 本文主要采用了調(diào)查法和文獻(xiàn)資料法進(jìn)行研究,首先對(duì)研究生培養(yǎng)機(jī)制改革中資助體系進(jìn)行了學(xué)理分析,明確了研究生培養(yǎng)機(jī)制改革和研究生資助體系的理論依據(jù),理清了我國研究生資助體系的演變過程。然后闡述了資助體系問題厘定的依據(jù)以及問題分析的框架,分析了我國當(dāng)前研究生資助體系的特點(diǎn),從新生獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)不易掌握、學(xué)術(shù)失范增加、團(tuán)隊(duì)合作精神弱化、研究生思想政治工作難度增加、導(dǎo)師之間的關(guān)系變得微妙、研究生的利益得不到保障六方面分析了資助體系運(yùn)行中的問題,并從資助理念、資助體制、資助管理規(guī)范、資助心理四方面剖析了問題存在的原因。 在深入比較和分析的基礎(chǔ)上,本文提出了完善研究生資助體系的核心理念和原則,以及具體的建議,包括設(shè)立評(píng)審機(jī)構(gòu),重視制度建設(shè)；拓寬資金來源,加大資助力度和范圍：分清資助層次,實(shí)現(xiàn)多元資助。本文在研究生培養(yǎng)機(jī)制改革的大背景下,開拓了研究生資助體系研究的視野與內(nèi)容,為完善我國研究生資助體系建設(shè),促使研究生培養(yǎng)機(jī)制改革順利前行,提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量提供了堅(jiān)實(shí)的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。
【學(xué)位授予單位】：東北大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：G649.2

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本文編號(hào)：2695607