本文關(guān)鍵詞：紅色文化融入大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：隨著經(jīng)濟(jì)全球化不斷深入和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)不斷發(fā)展,西方的社會(huì)思潮、異質(zhì)文化跟著涌入中國,在此影響下,容易導(dǎo)致大學(xué)生的理想信念淡化、道德水平下滑、價(jià)值觀念混亂。而紅色文化具有豐富的物質(zhì)內(nèi)容和篤實(shí)的精神內(nèi)涵,對(duì)引導(dǎo)大學(xué)生理想信念、道德素質(zhì)、價(jià)值觀念朝正確方向發(fā)展,加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育,具有重大的作用和意義。首先,本文闡述了紅色文化的特殊功能,即歷史印證功能、精神滋潤功能、道德教化功能、行為矯正功能,以及闡述了紅色文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀之間的內(nèi)在聯(lián)系。其次,本文分析了紅色文化融入大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育存在一些問題,即紅色文化資源開發(fā)整合程度不夠、紅色文化教育形式陳舊和方法單一、大學(xué)生傳承紅色文化積極性不高,并對(duì)此進(jìn)行相應(yīng)的原因分析,同時(shí)探討了紅色文化對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的教育價(jià)值。最后,本文探討了紅色文化融入大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育現(xiàn)實(shí)路徑,在堅(jiān)持兩者培育基本原則和運(yùn)行機(jī)制基礎(chǔ)上,提出“四位一體”的綜合合力,通過政府引導(dǎo)、高校校園文化建設(shè)、家庭教育和自我教育大力推進(jìn)紅色文化融入大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育。
【關(guān)鍵詞】：紅色文化 大學(xué)生 社會(huì)主義核心價(jià)值觀 培育
【學(xué)位授予單位】：閩南師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 導(dǎo)論9-17
• 一、課題的來源及其研究意義9-11
• 二、文獻(xiàn)綜述11-14
• 三、本文的基本內(nèi)容與研究方法14-15
• 四、創(chuàng)新之處15-17
• 第一章 紅色文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀17-29
• 第一節(jié) 紅色文化及其特殊功能17-22
• 一、紅色文化的內(nèi)涵概述17-19
• 二、紅色文化的特殊功能19-22
• 第二節(jié) 社會(huì)主義核心價(jià)值觀22-26
• 一、相關(guān)概念的界定22-24
• 二、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的科學(xué)內(nèi)涵24-26
• 第三節(jié) 紅色文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的關(guān)系26-29
• 一、紅色文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵耦合26-28
• 二、社會(huì)主義核心價(jià)值觀是紅色文化的時(shí)代發(fā)展28-29
• 第二章 紅色文化融入大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的審視29-41
• 第一節(jié) 紅色文化融入大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的現(xiàn)狀29-31
• 一、培育過程中取得的成效29-30
• 二、培育過程中存在的問題30-31
• 第二節(jié) 紅色文化融入大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育存在問題的原因分析31-35
• 一、外界環(huán)境因素影響紅色文化教育氛圍32
• 二、政府參與引導(dǎo)程度不夠32-33
• 三、高校和家庭教育影響不夠33-34
• 四、大學(xué)生對(duì)紅色文化認(rèn)同感不高34-35
• 第三節(jié)紅色文化融入大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的價(jià)值探討35-41
• 一、紅色文化為大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育指明正確方向35
• 二、紅色文化為大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育增強(qiáng)實(shí)效性35-36
• 三、紅色文化為大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育提供教育價(jià)值36-41
• 第三章 紅色文化融入大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育現(xiàn)實(shí)路徑41-57
• 第一節(jié) 紅色文化融入大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的基本原則41-44
• 一、以人為本，促進(jìn)人的全面發(fā)展的主體原則41-42
• 二、主導(dǎo)性和多樣性相統(tǒng)一的引導(dǎo)原則42-43
• 三、先進(jìn)性與廣泛性相統(tǒng)一的行為原則43-44
• 四、理想性與現(xiàn)實(shí)性相統(tǒng)一的目標(biāo)原則44
• 第二節(jié) 紅色文化融入大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的機(jī)制建構(gòu)44-49
• 一、構(gòu)建紅色文化協(xié)同培育機(jī)制45-46
• 二、構(gòu)建紅色文化教育引領(lǐng)機(jī)制46-47
• 三、構(gòu)建紅色文化教育運(yùn)行機(jī)制47-48
• 四、完善紅色文化教育保障機(jī)制48-49
• 第三節(jié) 紅色文化融入大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的基本途徑49-57
• 一、強(qiáng)化政府引導(dǎo)49-51
• 二、加強(qiáng)校園紅色文化建設(shè)51-53
• 三、重視家庭教育53-54
• 四、注重自我教育54-57
• 結(jié)語57-59
• 參考文獻(xiàn)59-63
• 致謝63-65
• 攻讀學(xué)位期間取得的科研成果65

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 李康平;李正興;;紅色資源開發(fā)與社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育[J];道德與文明;2008年01期

2 張佩云,呂彩忠;關(guān)于價(jià)值觀教育的心理學(xué)思考[J];求實(shí);2004年02期

3 李同果;;論胡錦濤同志的青年觀思想[J];思想政治教育研究;2008年05期

4 曾詠輝;;紅色文化視閾下的社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育功能探析[J];學(xué)校黨建與思想教育;2013年19期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王以第;“紅色文化”的價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)[D];山東大學(xué);2006年

  本文關(guān)鍵詞：紅色文化融入大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：256979