【摘要】：隨著改革開放，社會主義市場經(jīng)濟的快速發(fā)展，在各種思潮和文化相互碰撞的新形勢下，我國高等教育也逐步呈現(xiàn)出由精英化走向大眾化的發(fā)展趨勢，諸多高校均開辦了藝術類專業(yè)，而伴隨著眾多藝術類大學生的涌現(xiàn)，對藝術類學生的思想政治教育管理問題亦成為高校學生教育管理工作中帶有共性的熱點問題。 本研究主要是針對工科類高校的藝術類大學生的思想政治素質狀況進行研究，共有包括導論在內(nèi)的四大部分組成。先從分析思想政治教育研究的理論基礎著手，隨后通過開展問卷調查的形式，主要包括武漢紡織大學、武漢理工大學、武漢工程大學在內(nèi)的三所湖北省的工科類高校，從調查中找出工科院校中藝術類大學生思想政治素質存在的問題，并對這些問題的表現(xiàn)進行深入的原因分析。 本研究認為，工科院校的藝術類大學生的思想政治素質狀況存在的問題主要表現(xiàn)為，第一，理想信念淡漠；第二，價值取向功利化；第三，集體觀念淡漠；第四，社會責任感有些缺失；第五，自我認知存在偏差；第六，文化基礎薄弱。工科院校藝術類大學生思想政治教育存在的問題主要表現(xiàn)為，第一，思想政治教育理念有些陳舊；第二，思想政治教育內(nèi)容針對性不足；第三，思想政治教育方法不夠靈活。而社會多元化價值觀的影響、高校思想政治教育自身的不足、家庭教育重物質輕精神、藝術專業(yè)教育的自由性與開放性特點以及學生的自主發(fā)展意識不夠，是導致這些問題存在的主要原因。 為增強工科院校藝術類大學生的思想政治教育工作的實效性，本研究針對其存在的問題及主要原因提出了相應的思想政治教育對策，首先是要樹立以人為本的思想政治教育育人理念，，發(fā)揮教育者的育人作用，尊重學生的個性發(fā)展并培養(yǎng)學生“自我教育”能力；其次是通過“兩課”教育，相應地改善其教育內(nèi)容與教學方法，堅定學生的政治信念；第三是要通過開展形式豐富的校內(nèi)外實踐活動來增強學生的集體意識；最后，是要將工科院校藝術類大學生的思想政治教育和人文素質教育與其專業(yè)教育相結合，從而全面提高工科院校藝術類大學生的綜合素質。 通過上述分析，對于進一步做好工科院校藝術類大學生的思想政治教育工作，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，成為一名符合現(xiàn)代化建設的優(yōu)秀藝術人才，有著重要的意義。
[Abstract]:With the reform and opening up, the rapid development of the socialist market economy, in the new situation of the collision of various trends of thought and culture, the higher education of our country has gradually shown the trend of development from elite to popular. Many colleges and universities have set up art majors, and with the emergence of many art students, the ideological and political education management of art students has become a common hot issue in the work of college students' education and management. This research is mainly aimed at the ideological and political quality of art college students in engineering colleges and universities, which consists of four parts, including the introduction. Starting with the analysis of the theoretical basis of ideological and political education research, and then through the form of questionnaires, including Wuhan Textile University, Wuhan University of Technology, Wuhan University of Engineering, three engineering universities in Hubei Province, This paper finds out the problems existing in the ideological and political quality of art students in engineering colleges and analyzes the causes of these problems. The main problems in the ideological and political quality of art students in engineering colleges are: first, indifferent to ideals and beliefs; second, utilitarian value orientation; third, indifferent to collective ideas; Fourth, lack of social responsibility; fifth, deviation of self-cognition; sixth, weak cultural foundation. The main problems of ideological and political education for art college students are as follows: first, the idea of ideological and political education is some old; second, the content of ideological and political education is inadequate; third, the method of ideological and political education is not flexible enough. However, the influence of social pluralistic values, the deficiency of ideological and political education in colleges and universities, the importance of family education, the characteristics of freedom and openness of art education, and the students' consciousness of independent development are not enough. Is the main cause of these problems. In order to enhance the effectiveness of ideological and political education for art students in engineering colleges, this study puts forward corresponding countermeasures for ideological and political education in view of its existing problems and main reasons. First of all, we should set up a people-oriented ideological and political education concept, play the role of educating educators, respect the development of students' personality and cultivate students' ability of "self-education"; Secondly, through the education of "two courses", we should improve their educational content and teaching method accordingly, strengthen the students' political belief, third, strengthen the students' collective consciousness by carrying out rich practical activities inside and outside the school. Finally, it is necessary to combine the ideological and political education and humanistic quality education of art students in engineering colleges with their professional education, so as to improve the comprehensive quality of art students in engineering colleges. Through the above analysis, we can further improve the ideological and political education of art students in engineering colleges and universities, guide them to set up a correct world outlook, outlook on life, and values, and become an outstanding artistic talent in line with the modernization drive. It is of great significance.
【學位授予單位】：武漢紡織大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G641

【參考文獻】

相關期刊論文 前10條

1 李婷;;高校藝術生思想政治教育工作的思考[J];才智;2011年03期

2 齊文生;鄭培國;;藝術類大學生群體特點研究[J];滄桑;2010年02期

3 李剛;當代大學生思想政治狀況調查報告[J];財經(jīng)科學;2004年S1期

4 劉丹,許洪范,李偉;藝術類專業(yè)學生思想特點和教育管理對策分析[J];長沙鐵道學院學報(社會科學版);2004年01期

5 鄒興平;艾楚君;;高�！八囆g類學生個性”的內(nèi)涵及成因解讀[J];湖南大眾傳媒職業(yè)技術學院學報;2007年06期

6 任莉;程冉;;當代大學生價值觀調查實證分析及對策思考[J];法制與社會;2010年07期

7 王亞婷;;高校藝術生的個性特點及管理方式探索[J];時代教育(教育教學版);2009年10期

8 饒紅;常征;;藝術類專業(yè)大學生個性行為及成因分析[J];化工高等教育;2009年01期

9 王川;馬占愛;吳青;;藝術類大學生集體主義觀念探討[J];河北理工大學學報(社會科學版);2007年02期

10 史秉玉;許杰;;論高校藝術生思想特點與思想教育[J];吉林省教育學院學報(學科版);2009年12期

相關碩士學位論文 前9條

1 陳妍;藝術類院校學生思想政治教育研究[D];華東師范大學;2010年

2 鄭海燕;藝術院校學生思想政治教育對策研究[D];河北師范大學;2010年

3 孫傳輝;藝術類大學生思想政治教育中的問題與對策研究[D];山東大學;2010年

4 王麟;藝術院校大學生思想政治教育研究[D];西南大學;2011年

5 徐彩萍;藝術類大學生思想政治教育研究[D];蘇州大學;2011年

6 徐海軍;藝術專業(yè)學生特點及思想政治教育工作對策[D];東北師范大學;2007年

7 胡南;美術院校大學生思想政治工作研究[D];西南大學;2009年

8 楊紅;高校藝術類學生思想政治教育的理論與實踐[D];西南大學;2010年

9 石羽;藝術院校思想政治理論課實效性研究[D];四川師范大學;2010年

本文編號：2416765