【摘要】：目的:在內(nèi)外科護(hù)理學(xué)課程整合背景下實(shí)施理論實(shí)踐一體化(以下簡(jiǎn)稱"理實(shí)一體化")教學(xué)并探討其對(duì)教育環(huán)境的影響,以期能夠促進(jìn)課程整合教學(xué)質(zhì)量的提高。方法:在內(nèi)外科護(hù)理學(xué)課程整合背景下實(shí)施"學(xué)生自主探究-小組討論-臨床場(chǎng)景學(xué)習(xí)"的理實(shí)一體化教學(xué),從師、生兩個(gè)角度評(píng)價(jià)課程整合背景下傳統(tǒng)教學(xué)與理實(shí)一體化教學(xué)的教育環(huán)境。結(jié)果:對(duì)理實(shí)一體化教學(xué)的教育環(huán)境總體測(cè)量評(píng)分,師、生得分分別為(3.15±0.13)分、(3.04±0.33)分,處于很好水平,與傳統(tǒng)教學(xué)模式比較差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.01)。結(jié)論:在良好的課程整合大背景下,理實(shí)一體化教學(xué)為有效可行的教學(xué)方法,同時(shí)在師生動(dòng)員、學(xué)生職業(yè)情感教育及溝通能力鍛煉、師資要求等方面尚須進(jìn)一步深入。
[Abstract]:Objective: to implement the integration of theory and practice (hereinafter referred to as "the integration of theory and practice") under the background of curriculum integration of internal surgical nursing and discuss its influence on the educational environment in order to improve the quality of integrated teaching of curriculum. Methods: under the background of the integration of internal surgical nursing courses, the integrated teaching of "students' self-inquiry-group discussion-clinical scene learning" was carried out. To evaluate the educational environment of traditional teaching and practical integration teaching under the background of curriculum integration. Results: the scores of teachers and students were (3.15 鹵0.13) and (3.04 鹵0.33), respectively. Compared with the traditional teaching mode, the difference was statistically significant (P0.01). Conclusion: under the background of good curriculum integration, the integrated teaching of theory and practice is an effective and feasible teaching method. At the same time, the mobilization of teachers and students, the training of students' professional affective education and communication ability, and the requirements of teachers should be further deepened.
【作者單位】： 濱州醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院外科與婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教研室;濱州醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院消化內(nèi)科;濱州醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院內(nèi)兒護(hù)理學(xué)教研室;
【基金】：山東省高等學(xué)校教學(xué)改革研究項(xiàng)目(2009400)
【分類號(hào)】：R47-4;G642

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【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2396354