本文選題：歐洲 + 高等教育質量保障機構��； 參考：《比較教育研究》2013年01期

【摘要】：博洛尼亞進程(the Bologna Process)啟動十余年以來,歐洲各國加強了對高等教育質量保障機構的建設,新建或重組了一大批高等教育質量保障機構,重新確定了高等教育質量保障機構與政府、高校及社會的關系,高等教育質量保障機構的獨立性不斷增強。
[Abstract]:After more than a decade , the European countries have strengthened the construction of higher education quality assurance institutions , built or restructured a large number of quality assurance institutions of higher education , redefined the relationship between the quality assurance institutions of higher education and the government , universities and society , and the independence of the quality assurance institutions of higher education has been enhanced .

【作者單位】： 上海市教育科學研究院智力開發(fā)研究所;華東師范大學國際與比較教育研究所;
【分類號】：G649.5

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